无症状感染者五天四个省,途径太原,1-3年级会如期开学吗?

01-30发布在栏目【经验】 已阅0

<2>五天四省五地,对于山西省来说到底是哪些地方呢?

5月23日在四川平昌出现的无症状感染者,对于山西的影响主要是这些城市,5月18日从江西南昌坐火车K904到山西高平,然后5月21日从山西高平坐汽车到河南郑州,那么主要的风险点可能就在K904列车上,我们看一下经过哪些城市:

从江西南昌上车,在山西境内途径晋城,然后在高平下车,而车辆继续途径长治,沁县,武乡,榆社,榆次,终点在太原。该感染者所乘坐的车位号是2车11号,涉及到风险排除的就是该车厢或者曾经到过该车厢的乘客及乘务人员。

没有看到是否戴口罩的相关信息,如果全程佩戴了口罩,相对风险是较小的,再加上是湖北输出人员,据了解湖北的无症状感染者传染性不是很强,最近陆续出现的不少湖北无症状感染者家属却是正常的,就足以说明我们对无症状感染者的认识还有进一步研究的空间。

相信途径站点城市,包括太原市,都已经启动了相关的流调工作,在全力查找相关乘客信息

对开学有影响吗?

我认为对开学的影响是客观存在的,但这完全是属于疫情常态化防控下开学所必须要经历的过程,无法回避,毕竟全球疫情都在爆发,我们不可能长时间不开学。

但太原市小学1-3年级的开学时间可能要适度调整一下,原计划是不早于5月25日,我个人认为如果推迟一周比较好,这一周正好梳理一下太原下车乘客的情况,虽然风险不大,但谨慎一点毕竟是好事。

这样一来,可能就会到6月1日之后开学了,但是家长会反对吗?我不认为如此,大多数人应该是支持的,你的态度呢?

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我家孩子一年级,我来回答这个问题。

并未向很多家长所希望的那样,太原的1到3年级在5月25日没有开学。

其实早在上周四,我就对本周孩子开学不抱什么希望了,因为当天老师在群里发了一条信息。

老师在信息中指出,到目前为止,下周是否开学,教育局没有给出明确答复,当教育局发布有关通知时,老师会第一时间告知家长。

今天早上开车的时候听广播,广播中说到,和昨天相比,山西太原没有新增确诊病例和疑似病例,但是密切接触者则比之前多了。

同时近日四川籍一被确认新冠肺炎患者,该患者曾乘于5月18日从南昌乘坐k904列列车,而该列车的终点站就是太原,该患者乘坐的车厢号是2车厢,座位号是11号。

对于孩子上学,很多家长都处于一种比较矛盾的心态。既烦心于孩子每天的网上学习,又担心孩子太小,在学校不能很好的佩戴口罩。

对此我想说,政府相关职能管理部门对于疫情的消息比我们知道的要早要多,是否具备开学的条件,他们一定会科学研判。

作为家长的我们,希望孩子们能够接受良好的教育,但同时也希望孩子们也能拥有健康的身体。

至于什么时候能开学,就交给相关管理部门决定吧。

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<2>无症状感染者五天四个省

四川5月24日通报新增无症状感染者1人,是湖北输入。无症状感染没有临床症状,不像病例那么好辨认,但是仍具有传染性。

这名无症状感染5天内辗转4个省5地,活动频繁程度让人膛目结舌,而且还途径太原,1-3年级会如期开学吗?

张某5月18日从江西南昌坐里尔差到高平,5月21日坐汽车到河南郑州,5月21日晚,他坐列车到四川达州,第二天中午,转汽车到巴中市市平昌县。

5月23日,他因为检测异常,被判断为无症状感染者,被送到医院进行隔离医学观察。




这名无症状感染者的列车,途径太原,1-3年级会如期开学吗?

这名无症状感染者张某,在巴中市有密切接触者14人,其中有9人被隔离观察,还有5人在追查中。

张某5月18日曾经乘坐厦门北往太原方向的K904次列车,他从南昌站上车,到高平站下车,这个列车5月19日9时38分,曾经停靠济源站,目的站是太原。




一般来说,他的座位前后两排是密切接触者。这名无症状感染对太原疫情有没有影响,要看他这几次乘坐列车,同车厢的乘客,还有坐汽车的同车乘客,里面有没有太原的人员。

如果他的密接者没有太原的人员,或者是跟太原当地的人员也没有交集,那么对于太原开学是没有影响的。

山西高中3月25日开学,初中4月25日开学。高一高二,初一初二5月1日开学。小学4-6年级5月18日开学,小学1-3年级和幼儿园不早于5月25日开学。

山西连续22天没有新增病例,病例疫情清零,如果没有出现本土病例,小学低年级的师生没有跟这名无症状感染者有接触史,那么小学低年级开学推迟的可能性不大。




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小学开不开学不知道,我就知道山西好多大学都是18,19,20号开学,那俩天长治晋城方向开太原就那一趟火车开,那俩天车上有好多都是学生,看见这新闻心里真的发麻

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太原市原定于5月25日,一至三年级小孩开学,家长们十分喜悦,为孩子们开学做准备。谁知上级又突然取消了25日的开学,开学时间另行通知。家长们空欢喜一场。至于取消原因,大家是应该理解的。这疫情还沒有彻底过去,孩子们年龄尚小,抵抗力较弱,生命健康大于一切,再适当延长开学时间,说到底就是为了孩子。不开学,孩子们可以继续象以前一样上网课,做为学校和老师,应该做好开学前防疫工作。我估计也用不了多久,一至三年级的小孩就可以高高兴兴进课堂了,教室里朗朗读书声又响起来了。

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5月24日,四川省卫健委通报,该省23日新增新型冠状病毒无症状感染者1例,为湖北输入。这名确诊者5天途径了四个省份,在四川省卫健委的通报中,这名确诊者的形成如下:

  • 5月18日,从江西南昌乘列车到山西高平;
  • 5月21日14:10从山西省晋城市高平市乘坐汽车(车次8004,座位号:高二级0008)于5月21日17:00到达郑州汽车站;
  • 5月21日22:55时乘坐T9次列车(03车厢101号)从郑州出发于5月22日13:07达到达州火车站;
  • 随后乘坐达州61队线路车(车牌号:川S0Y029)于14:30抵达平昌县疾控中心,随即进行核酸采样检测并转运至水乡情宾馆隔离等待核酸检测结果。

5天途径4个省份,现在大家担心的是这名无症状感染者的传染性究竟有多大,是否会引起疫情在途径省份传播。


无症状感染者的传染性有多大

武汉自4月8日“解封”以来,共发现无症状感染者665人。追踪密切接触者2508人,其中2人转为无症状感染者,比例为0.8‰,不到千分之一,无人转确诊。

中国疾控中心副主任冯子健表示,从目前的数据来看,武汉的无症状感染者传染性很低。

在武汉市确诊的665名无症状感染者中,有559名是既往感染者,占比84.8%;97人为隐形感染,占比14.7%,有3人不明确。

4月26日-30日期间,武汉疾控中心抽取了55名无症状感染者,对他们的痰液标本、咽拭子样本,送至中科院武汉病毒所进行新冠病毒培养,均未培养出新冠病毒。

华中科大同济医学院公共卫生学院魏晟教授说无症状感染者有3种,只有一种具有明显的传染性,其它两种的传染性都是非常小的。第一种是隐形传染;第二种是既往感染已经自愈的;这两种的传染性都是非常低的,只有第三种也就是潜伏期的感染,具有明显的传染性。但是武汉市的无症状病例几乎都是前两种。

山西1-3年级会如期开学吗

首先,这名无症状的感染者被发现后,途径的各地方已经开始实行对密切接触者进行早发现、早隔离的政策。

其次,我们说了传染性的概率很小,加上抗疫以来民众养成的自我保护措施,出门戴口罩,其实可以有效降低被传染的概率。

第三,山西省已经连续22天没有新增确诊病例,加上其他年级已经复学,并没有出现聚集性传染,所以本次的1-3年级复学开课,属于常态化开学,应该是不会受到影响的。

山西省教育局给出的时间是不早于5月25日,但是具体的开学时间是由各地区根据本地实际情况来定的,所以家长静等开学通知。

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5月24日四川通报,一名无症状感染者,在23日确诊新冠肺炎,是湖北输入病例。

在5月18的时候,从江西南昌坐火车到山西高平。火车途经长治、沁县,武乡、榆社,终点是太原。该患者5月21日又乘汽车到达河南郑州,当晚再次乘列车前往四川达州,在抵达达州市后,转乘汽车到巴中市平昌县。最终在巴中市平昌县被确定为无症状感染。

该病例张某被确诊为无症状感染者。在巴中市域内有14名密切接触者。其中有9名已经集中隔离医学观察室,还有五名正在全力追查中。

在我们河南24日下午也发布了紧急寻人的通告。目前对于该患者在河南境内接触的人还在紧急搜索中。

当时该患者是乘坐的K904列火车,终点是太原。这名无症状感染者,对太原的疫情有没有影响,还要进行追查当日当次的列车,有没有太原的人?而他下车之后接触了哪些人?这些都需要展开调查。

还有他在乘车的过程中有没有全程佩戴口罩,如果全程佩戴口罩的话感染的几率会减少。

一、二、三年级有没有如期的开学?

山西规定小学一到三年级和幼儿园开学时间不得早于5月25日。今天就是5月25日了。本来按原定计划是可以正常开学的。因为途经的这一例无症状感染者,山西太原小学一到三年级推迟了开学。

虽然推迟了开学,大家也表示理解,因为目前疫情还没有彻底过去,担心这一无症状病例会对当地的疫情产生影响。加上孩子年龄小,抵抗力弱。家长纷纷表示在家里面继续上网课吧,相信不久的将来就可以复学啦!

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山西太原小学四至六年级学生已经于5月18日开学,小学一至三年级将根据本地区疫情防控形势佛学校的疫情防控条件,将不早得于5月25日开学。如果开学时间有变化的话会提前通知,现在没有通知,小学一至三年级一般会在5月25日之后开学。

四川省巴中市卫健委5月24日通报的一例无症状感染者,属于湖北输入的冠状病毒无症状感染者,此人从5月21日开始,从山西晋城乘坐汽车,到郑州汽车站后又乘坐火车于5月22日到达四川达州火车站,后又乘坐线路车到达平昌县疾控中心,5月23日被综合判定为无症状感染者,现在已经确定巴中市有14名密切接触者。

大家知道,新冠肺炎病毒的无症状感染者是有传染性的,只是没有发热,咳嗽,乏力等临床症状,感染者本人也不知道自己已经被感染,进行新冠病毒核酸检测却呈现阳性,也就是说他们体内有病毒但是还没有发病罢了。现在公布了这例无症状感染者的行踪,需要做流行病学观察,也是为了引起大家的注意。这次如果不是昌平县给这个人做核酸检测发现情况,他可能影响的范围更广。

现在看来,全国范围内的疫情防控虽然已经告一段落,但平时大家还是要做好个人防护。另外重点地区的人群的核酸检测也是非常有必要的,有时有疏忽有遗漏很正常,但确实需要大家的自觉配合。

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自疫情发生以来,全国上下都不得不将自己宅在家中。宅在家中的原因有二,一是为了响应全国的号召,少出门少聚集;二是也害怕自己在不经意间接触了患者,将自己和家人置于危险之中。

就现在的形势而言,确诊的患者越来越少,眼看着康复的人员越来越多,本以为已经可以恢复以往的生活,但是又不得不面对无症状感染者以及境外输入病例。 相较于境外输入病例,无症状患者反而显得更可怕一些。因为他们自己并不知道自己生了病,甚至在身体上也没有反应出他们生了病。那么在这种情况下,他所遇到的人都很有可能会被感染。而这种病例一旦真实存在,那么影响的又是许多人。

就如现在知道的一个案例,有一位无症状感染者,并不知晓自己已经生了病,并且更让人揪心的是,这个病人在五天跨越了四个省。我们无法精准的确认他接触了多少人,但是通过四个省这个数字,就可以感知到这个数据绝对不小。

这样一来又有一批人不得不开始隔离,而这更是无意中打乱了人们的平静生活。 在这种隐患存在的情况下,许多家长可能会问一道三年级的孩子还可以开学上课吗?在这里小编认为不会。首先一到三年级的学生数量也不是少数,并且一到三年级的孩子自觉性较差,并不能完全按照教师的指令去做事,例如我们不知道他们会不会在什么情况下摘掉口罩。

其次,一到三年级的孩子年龄较小,抵抗力还不够强。所以综合考虑,一到三年级的孩子不开学会更加稳妥。

建议家长们也不要过于焦虑,在这段时间除了让孩子正常学习知识以外,还可以稍微解放孩子的天性,让他去玩耍。或者也可以趁这段时间去培养孩子的一门兴趣爱好,这些都是不错的选择。

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对于这个问题,谈点个人观点:疫情发展到今天,全国上下齐心协力已有了一些经验,但在疫情面前对年龄小的孩子还是尽量加以防护,年龄小在管理上差距很大,管理难度大。如此疫情那只有再等等开学,必竟还是以安全为主!

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