是不是读书越多，学历越高的人，素质普遍越高？
如果社会无懈可击，那么，当然是知识越高，素质越高;如果社会漏洞百出，那就是知识越多越反动。
其他网友回答：学历高不一定素质和教养就高，学历只代表一个人学习文化知识达到一定的文凭。素质是一个人在文化知识、个人能力、对某一事物认知程度的表现形式在一个人身上总体表现出来的综合体现。教养是一个人受家庭教育、社会影响、个人修身养性达到某种程度的表现形式叫教养。一般的，学历达到一定程度的人，通过自身的努力，在社会摸爬滚打总结提高，使自己在能力上，对某种事物认知程度达到一定高度，这个人的素质和教养应该是有一定素质和教养了。
我认为学历和素质这两者之间不存在着必然联系。学历是衡量一个人学习和掌握知识能力的一个标尺。素质包含着有身体素质、心理素质和文化素质等，所以学历只是每个人综合素质的一部分。 学历高和素质并不挂钩，这是两个不同的事情，学历高只能说这个人接受知识程度很好，所以说他学习知识方面很聪明才能有高学历，但是和素质是没有关系的，有很多人他学历不怎么样，但是他和人相处方面挺有礼貌的，这样的人素质高，但是学历不高，所以说这些都不一定呢 ？ 高学历，是让人羡慕，让你尊敬。是你自己努力而得来的，这里面有你自己的汗水，这大家都认同。但你只是学了知识，却没有学习德，大学教育是一个德，智，体全面发展的地方。可这个另娄只是学了智，其它的全丢了。主要的为人处世给丢了，把老祖先的美德给丢了，最珍贵的东西。后来她的机关，也因此事给她开除了。做人，要德为先。
素质一直是国家提倡的，现在从小学就开始素质教育了。素质和学历是两个概念，学历是素质的一个结果呈现，一个学历很高的人至少说明他的智力这个素质很高，虽然他的素质的其它方面如沟通能力、人际关系处理能力可能很低；而一个沟通能力和人力关系处理能力很强的人，至少说明他的气质和性格这个素质很好，虽然他的学历可能只是小学毕业。或许你会觉得很奇怪，怎么这样理解素质和学历？跟我们平常理解的不一样嘛！是不一样。我们平常一说某人高学历就自然而然带偏见地认为他的动手能力、沟通能力、人力关系处理能力肯定低，这是对高学历的严重偏见甚至歧视 人们常说，文化人有素质，这个文化人代表的就是我们当代社会普遍认知的学历高的人，但是事实真的就是学历越高，素质就越高吗？按理说，受过高等教育的人，其素质和教养应该比普通低学历的人高才是，但是事实却让人大失所望，高学历者犯罪的不但很多，缺少教养的低素质人员也是大有人在，如前不久媒体披露的霸座哥，霸座姐都具有很高的学历。
学历和素质的养成过程部分是重合的，在不断的学习过程中会对个人道德素质起到一定的塑造作用，人们清楚地认识到了这一点，所以有人会认为学历的高低与素质的高低直接相关。但是学习历程尤其是我们普遍认知的那种校内学历对于个人素质养成并不起决定性作用，因为它并没有贯穿人的素质养成的全过程，并且缺席了最重要的幼年时期。 一个人素质很程度上取决于她自己的性格。家庭教育，大学教育。可国内的好多大学素质教育都很不错，大学给予的教育是很符合社会发展的，更别提清华，北大这样的学府了。但就是有这么一些人，她不学德，只学智，没有把人生最主要的东西学会。可能在学校还有校规，校纪给约束着，一旦你出了学校，走上了社会，没有约束，你不会出现这样的情况。没有人的时候，你可以随便的做，甚至你在路边大小便，随便吐痰。这，不是你我应该学习的，我们要时刻的用自己德来约束自己，为社会的发展做一点贡献。
所以说在当今这个社会，一个人的素质是从多方面来体现的，可以是精神方面，可以是心理方面，可以是文化方面，但是你一定要说学历越高，素质就越高，那我肯定是不敢苟同的！
其他网友回答：一般来说，应该是这样！但不能千篇一律，因为国家不断惩治的贪蝇腐虎，其吃喝嫖赌为所欲为的言行，又怎么和他们的高学历相对应呢？这完全不能和普通善良、表里如一、通情达理的百姓相比较！但百姓那可是目不识丁啊！
其他网友回答：读书越多，学历越高的人，素质不一定越高哦。
知识越多，越反动。是反应当今社会主流的普遍共识。正是由于读书多，接受的教育不同，想法就给普通人不一样，什么东西就要跟你对着干。你说东，他偏要西，你能把他怎么样？不能把他怎么样。以前，我就读学校的老师，北大外语系毕业，在我们学校教书，跟自己老婆离了四次婚，复了四次婚。谁敢招惹他，用脚踹你。有一次，校长卫东惹到他了，用脚踹校长。他读书多，北大才子，素质就是这样的出格。
可见，素质高低与读书多少没有啥关系。那个高铁霸座女，研究生毕业，素质高吗？农民是文盲，人家素质高啊，小孩子读书不多，素质也高呀。高铁霸座，最后被清出车厢，在全国曝光了的；再看看我们的农民老大哥，书读的不多，懂的尊敬老人，给老人让座；小女孩懂得文明礼貌…。
知识不在多少，有正义感和责任感就行。
这个问题有较多的概念（词语）的不确定性，所以回答很难答到点子上，影响力回答的意义。
首先是“读书“是指“上学“呢，还是指一般意义上的喜欢多读点书？两者与学历可以有关也可以无关。
其次是“素质“，是指广义的综合素质呢，还是狭义的具体素质呢？广义的综合素质的高与低，应对一个人的各方面综合考量之后才可以界定，与高学历这个方面只有学历这个角度有关，也就难以界定。狭义的具体素质呢，也只有学历这个角度可以考量，其他许多方面的素质又难以考量。
因此，读书多与学历高这两点与人的综合素质的高低不存在明确的因果关系与关联点，就很难作答了。
所以我的回答是：读书多与学历高，对提高人的素质有帮助，但不能决定素质的高低。
其他网友回答：主要是父母，然后是学校里的教育，最后是自己开化。
其他网友回答：大抵如此。但也有个案，就像任何规则都有例外一样。我以为，不管读书与否，做人还是第一位。
其他网友回答：教养与素质与家庭教育及父母的道德、为人处世有关，与个人的学历无关……
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