我们为什么要学习文言文？
文言文延綿數千年，承載了數千年仁人賢士的心血，記錄了古人從天內天外到地上地下，眾生萬物的研究心得。也是世界上最悠久，且傳承完備的瑰寶。了解並傳承其優秀部分是有益於現代眾生的，
如德國慕尼黑大學漢學，中醫理論基礎教授:曼福瑞德-波克特教授在北京說到中醫典籍:《黃帝內經》《神龍本草經》《傷寒雜病》等等，說明中國二千多年前就形成一套較完整中醫理論體繫，很早就有藥物學專著，確立了中醫辨證施治的理論體繫與治療原則。而西醫學還只是一種典型的生物醫學或動物醫學，遠沒發展到真正意義的人颣醫學。這是外國人客觀談到的中醫古典藉。不過沒文言文基礎是無法理解這些偉大著作的。
中華文明從古到今，就要仰以察古，追溯歷史探索古人步伐，是一種對文化的源頭尊重，從而以古為鏡，倘若不學文言文，那你怎麽去了解，學習，弄懂那些古典藉中的精華。僅會白話文，那麽古典籍對你講，就相當於被舍棄，作為中華文化的源頭都舍棄，那不是自斷文脈嗎?舍棄了現成的巨人的肩膀，你就舍本求末了。或者是無價之寶被當垃圾了。
源遠流長，是我們該自豪的事，珍惜古文化，學文言文，肯定有利當代。功在千秋。
現在小學都有了文言文的:國學經典讀本，學校語文課本也增加了古典文化內容。這對學生成長一定會有很大的幫助。這種傳統文化的回歸。體現了文化強國的必然。
其他网友回答：随着社会的发展，人们在口头交流中早就不使用文言了，废除科举制度后，特别是五四运动后，文言的书面语言地位也日益消弥，而今在书面语言中已很少见到文言文的踪迹了。那么，学习文言文还有什么意义呢？
一，文言文是我国古人的书面语言，古代的人文历史，医学科技知识等，都是用文言写的。学习文言文，就能很好地了解学习掌握传承古代的科技知识，宏扬中华文化。二，文言文行文简洁精练严紧，经过了时间的检验，能保存下来的都是精品。学习文言文，可以丰富语汇，提高写作水平。三，能学习前人的智慧，良好的人文精神，提升个人的素养，提高对文化艺术，自然景观和人文景观的欣赏能力。
当然，由于人们的社会分工不同，专业选择的不同，对文言文水平的需求也是不一样的，但不论干什么工作，做为学生，学好文言文，都是非常必要，非常有益的。
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老穆有话说或许有人会质疑，我们将来步入社会也用不到文言文，为何要学呢？
老穆想说，但凡有这种想法的人，目光都比较短浅，不能真正体会到文言文的“美”。
老穆喜欢文言文，倘若外出游玩，都喜欢写上一两句，比如去年，高考结束后，打算放松一下，于是游了西湖，写下这样一段话，如下:
驱驰几度月圆，终得数日之清闲，岂不快哉！ 神伤气损时，心交力瘁际，赖有山水豁我之情怀！ 人间六月，最忆是西湖！于是乘丽风，往飞之！ 断桥边，第不见白许之迹；荷花畔，终不复廷秀别子方！ 呜呼雷锋塔！煌煌之光，耀万丈之辉，夺星光之灿，第褪了事之本缘！ 不是老穆爱牢骚，偏是风景侵人心！—2018.06.12试想一下，倘若你不懂文言文，是不是就享受不到这种乐趣了呢？
那么，我们为什么要学习文言文呢？老穆为大家分析如下:
（一）学好文言文，能更好地了解、继承和发扬我国优秀的传统文化。比如我们读了陶渊明的《与子俨等疏》，就会更加了解古人对孩子的那种爱，那种优秀品质……
高考文言文，大都在20分左右，文言文差的学生，往往只能得个3、4分，而文言文好的学生则可以得到17分左右，差距可想而知。
倘若你可以用文言文写出一篇优秀的作文来，更是让你获得高分。
江苏一考生凭借《赤兔之死》，名声大振，同时也帮助他取得了高分，如愿考上名牌大学。
（三）文言文学得好，将来可以从事文学或历史等相关工作。【结束语】亲爱的同学们、朋友们，好好学习文言文吧！学好了它，将来不至于夸女孩漂亮时，只会说:“你真美！真的很美！真的真的很美……”
倘若你能来一句“你真美！一顾倾人城，再顾倾人国。”岂不妙哉？
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其他网友回答：<2>让我们的语言信达雅——我们为什么要学习文言文
（之前在回答“为何要取消文言文教学”这一问题的时候，谈到过这个问题，现在，就自己后面做的一些思考补充进来，希望更加完善一些。）
“我们为什么要学习文言文？”不客气的说，你去问学生、问老师，他们几乎也说不出理由：最大的理由、最现实的理由，大家都很清楚——考试要考！
我以前有学生问我，我就是这样说的“你不学可以，考不上高中，考不上大学，就只能到工地搬砖！”
很多事情，我们一直在做，但很多时候，我们并没有思考，我们为什么要这样做！
即使是在《语文课程标准》中，也是语焉不详的 ：
11.诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。12.阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。慢慢地，对这些问题有了更加深入的一些思考之后，我逐渐明白，学习文言文，主要原因有以下几个方面：
第一个原因：识字。学习任何文章，都可以达到识字的目的，但学习文言文，可以让我们对字词的发展脉络，有一个大概的印象。比如，“莫”“暮”——“莫”的原意，就是今天的“暮”，她是一个会意字，意思是“太阳落在草丛里”。“太阳没有了”后来，引申为“无，没有”，就另外造了一个形声字“暮”！
第二个原因：学表达。接受的目的是为了传达，阅读的目的是为了表达。学习文言文，可以让我们学会精准简洁的表达，用现在的话来说，就叫做“言简义丰”“言简意赅”。这一点，是现代文所不能比拟的！举个例子。“岁寒，然后知松柏之后凋也”。多么简单明了，但背后，却处理器了一座人格的丰碑！
第三个原因：传承文化、价值和情怀。“文以载道”，在文言文中，蕴含着的是传统文化的精髓（不排除有糟粕，需要选择性吸收），古人的价值追求与情怀。
有人就概括出来："自强不息"的奋斗精神，"精忠报国"的爱国情怀，"天下兴亡，匹夫有责"的担当意识，"舍生取义"的牺牲精神，"革故鼎新"的创新思想，"扶危济困"的公德意识，"国而忘家，公而忘私"的价值理念；"天人合一"、"天下为公"的社会理想，"以人为本"、"民惟邦本"的治国理念，"载舟覆舟"、"居安思危"的忧患意识，"止戈为武"、"协和万邦"的和平思想，"与人为善"、"己所不欲，勿施于人"的处世之道，"儒法并用"、"德刑相辅"的治理思想，"和为贵"、"和而不同"的东方智慧。
你看，这些概括，多好！
但我们换一个角度来思考，难道这些，都必须要学文言文才能实现？比如，识字，现代文就不能识字？表达，学现代文就不能学会表达？要知道，我们现在的表达，可不会使用文言文来表达的！
所以，有网友就说的非常直接，说我们为什么要学习文言文，不就是“为了显示自己有学问吗？”这就是我要说的第四个方面：
第四个原因：从哲学层面，我们要知道来处
这一点，说起来有点不好理解。人，不能混混沌沌的活着，在哲学层面，我们一辈子，至少要思考三个问题：我是谁？我从哪里来？要到哪里去？（人生终极三问）学习文言文，我以为，最关键的问题，就是要告诉我们，从前的人、从前的世界是怎么样的，也就我们的来处！
比如说考古，我没有深入思考过，但我想，其最核心的价值，可能也就在于此吧！
个人以为，这一点，才是学习文言文最根本的原因。
总之，于是在世界文化多元发展的当下，就越要牢记文化传统；越要牢记文化传统，就一定不要忘记我们的文字和文字凝聚成的古人思想的精华！
其他网友回答：你当然可以不用学文言文。
所以当你看到一辆红色的赛车从路的这边飞奔到那边的时候，你只能写：“卧槽！这辆红赛车开得好快！”你写不出“一辆殷红的赛车风驰电掣般地疾驰而过”这样的话，因为“风驰电掣”出自《六韬》，属于文言文。
所以当你登上山巅，看见白云万里，风起云涌的时候，你只能发出“卧槽”的感慨。你发不出“登高壮观天地间”的咏叹，也说不出“风起云涌”这样的成语。因为“风起云涌”是文言文，是明末清初的翰林院庶吉士唐梦赉写出来的。而原词“风起水涌”，是苏轼《后赤壁赋》中的词。
所以当你遇见你的心上人，你那么想念ta，你只能说“卧槽我想你”。你说不出“入骨相思”“寤寐思服”“辗转反侧”这样的词，因为他们都是文言文。是，文言文用处不大，你不用学，你跟她写情书的时候说“卧槽我想你”就行了。
当你看见一个美丽的女子，她的眼睛清澈，容颜如花。你就会在心里说“卧槽”，你根本说不出这叫“沉鱼落雁，闭月羞花”，也不知道这叫“倾国倾城”“窈窕无双”“冰肌玉骨”。你就会说“卧槽”，你遇见啥厉害的情况都只会说“卧槽”。
你去海边。大海真大啊，你张着双臂，激动不已地想抒发一下自己的感情，你对着大海说：“啊！”
然后再也憋不出半个字了。
为什么？
因为你没文化。
我来说说对这个问题的看法。先来评价一下题主的描述。我觉得题主是这么一个人：第一，题主估计文字水平不高，至少不大读得懂文言文。你不逐字逐句地批注，能读得懂吗？我不理解你说的批注是什么意思，估计就是字词的解释。第二，对当前中国的教育，题主不太明白，你以为考试不考会有人去学。当前大部分的学生，读书不是为了提高能力和素养，就是为了考试，考什么学什么。第三，题主是个实用主义者，你以为学习就是研究科技，教育的第一要务就是培养一个品性健全的人。文化对品性的作用大于科技。第四，题主是个历史虚无主义者，谁说文言文就是故纸堆，浪费孩子的时间，你觉得怎么做就是不浪费孩子的时间。好了，我再说一下为什么要学习文言文。
第一，继承中国优秀的传统文化。中国有五千年文明，源远流长。文明在哪里，就在文字里。白话文使用才不过百年，可以说很多方面还没到臻于至治的程度。光学习白话文，你真的很难把握中国文化的博大精妙。文化不是只靠哪几个所谓的专家学者关在屋子里才可以传承的，需要很多人对他的学习、消化，然后体现在自己的行为之中。让国民有一种文化的自信，不至于崇洋媚外。好好地读一下墨子，你看美国的所谓民主自由，中国有没有。今日中国的兴旺发达，绝不是空中楼阁，凌空而建的。今后的中国也只能在继承传统的基础上向前推进。
第二，形成健全的品行。学校最重要的职责就是培养孩子有健全的品格，这个健全的品格是有标准的，就是中国文化里所赞扬的，仁义礼智信，温良恭俭让，忠厚孝友等等，而不是为西方培养他的孝子玄孙。这些优秀的文化都存在文言文里，不学习，你哪能知道，你哪能了解认同。“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠；读李令伯《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝；读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。”这句话也表明了，让孩子读《出师表》能培养他忠的精神；让孩子读《陈情表》能培养他孝的精神，让孩子读《祭十二郎文》能培养他友爱的精神。
第三，加强孩子的审美能力，提高孩子的人生品位。孩子是个人，他得要自己的精神文化生活，中国优秀的文字，特别是诗词歌赋，都是人类历史上的愧宝，只有经过大量的学习，加强审美能力的训练，才可以得到一种审美的愉悦。一个完全不学习诗词歌赋的，尽管不可以说是个粗人，但品位不可能太高，至少是个很大的缺憾。
第四，只有进行大量的文言学习，才可以真正领悟文字的奥妙，提高文字的运用能力。当前的白话文和文言文是一个系统，白话文的词汇句法都来自文言文，如果不学习文言文，就会词汇量狭小，句式死板，甚至有时很难准确地表情达意。中国当前的文字大家，谁没有深厚的文言功底呢？如果孩子不学习文言文，注定了他在文字表达方面不可能有大的建树。
以上，从几个不同的方面说了一下为什么孩子要学习文言文，与你探讨。你的关注、点赞、转发是对我的最大鼓励。
其他网友回答：你怎么会这样想呢？古代汉语（文言文）在阅读史籍、学习传统文化上起到了至关重要的作用！抛开这些不谈，真正了解古代汉语的人，都会知道，这是一种非常非常非常美丽和艺术的语言。我衷心为我们的祖先创造了这样美丽的古汉字和古汉语感到自豪！
你从实用主义出发，你觉得“没有用处”这是毫无道理的，任何存在的东西都不会是“毫无用处”，书到用时方恨少！更何况古代汉语存在了两千多年！
通过古代汉语你能了解到典故，了解到知识，了解到传统的中国哲学思想，了解到华夏民族千年的智慧，这不仅能丰富自己，更是对自身来说是一笔可贵的财富。
最后，你这个想法暴露出了你的一些错误观点。你可能年纪还小，认识不到一些社会圈子，在这个社会上，如果你太过贫乏，就算你再有钱，也是一枚土鳖而已。一些圈子会本能的排斥你，因为在他们眼里，你只是一个只会吹牛炫耀而一无是处肚子里没有一点东西的笑话罢了。当然，如果你只想永远只是想停留在和你一样的圈子里，那么，你和你的子孙后代永远也只是这样罢了——富不过三代的土鳖。或者一辈子的屌丝。
其他网友回答：
谢邀。已经有很多人回答了这个问题，但是作为一名高中语文老师，我还是想再回答一下。
在初中以前，学生对语文的兴趣还是很浓厚的，语文也给学生带来了很大的成就感。然而这一切随着高中的到来而近乎丧失殆尽，语文成了学生最不喜欢也最轻视的学科，其中厌恶文言文是重要原因，是的，就要用厌恶来形容。
满纸的之乎者也，读不懂，就是读懂了那些文章也没啥意思，绝对没有玄幻言情好读。满心的不喜欢，被迫的学，绝对的没有效果。于是不免牢骚满腹，说一句为什么我们要学它，有用吗？这样的牢骚一些学生也发在英语上。
如今，国家日益强大，民族自豪感越来越强，以文言形式承载的中华传统文化，是我们需要更好继承的，说文言文无用，无异于数典忘祖。
中华文化上下五千年，其中白话的历史仅有一百年，其他浩瀚的先哲智慧都是用文言来记载的。
另外，文言文也没有你想的那么难学，转变心态，潜心体会，必然能发现他的魅力。抛去考试不说，阅读各类文言经典对一个人精神的巨大作用无可替代，一个说文言无用的人，也是不热爱阅读的人，那么，道不同不相为谋，热爱者保持沉默即可。
其他网友回答：谢邀：古代文言文，行文简明义赅，字词精准。广泛应用于碑文，论述。较之现代白话文，有旡可替代作用，青年人应注重研究应用。
其他网友回答：谢谢！现在文言文只能说对你用处不大，对别人用处非常的大，很多人还在继续夜以继日的学习文言文。我想你应该没有读过几句文言文吧，怎么敢说出如此轻薄的话来，不过也能理解，今天不是你这样认为，相信很多人都有这样错误的认识。
其实原因很简单，自从近代以来，特别是近40年以来，我们每个人都在疯狂的学习西方的知识，脑子里面装的也全部是西方的知识，嘴上讲的也是西方人的知识。我们都快完全成为西方人了，平时大家用的都是西方的，所以就觉得现在文言文用处不大了，为什么还要去学习那些几千年前的东西，好多的字都不认识，更不要说是理解每个字的意思了。所以你有今天的这个认识，不能怪你，只是你也是受害者，不了解这其中的原因而已。
小大一个人，大到一个国家，最根本的东西是什么？文化，不管你走到哪个国家，本国的老百姓都会好好学习本国的文化，特别是欧美国家，对本国的文化非常重视。我们作为中国人也一样，要学习我们的文化，自然也就免不了接触到文言文。文化是什么？文化是一个人，一个国家的根，根基稳不稳固，关键就看你的根扎不扎实，看看一棵大树，只有树根扎得越深，不管风吹雨打都将屹立不倒，因为有根在。
文言文都是我们的老祖宗倾尽一生心血留下来的，文言文的背后是什么？是智慧，今天你说出这样的话来，我敢说你的智慧浅薄，当然不是看不起你，只是实事求是指出来而已，没有别的意思，请见谅。
老子在道德经中说，人分三类：一是高等智慧的人，听到一个好的道理，马上就去做；二是中等智慧的人，听到一个道理，半信半疑，是吗？还要怀疑半天，还是不懂，继续学习；三是低等智慧的人，听到一个道理后，反应就是大笑之，大怒之，讲是什么狗屁不通的东西等，这就是低等智慧的人。
一个人不打开自己的智慧，想要在社会上混得好，生活过得幸福，那是很难的。如何打开智慧？请从此刻开始，阅读文言文吧！
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