书法学习真的出现少长“分流”新格局了吗？
谢邀。硬笔与毛笔是不同的书写工具，目前中国书法界仍以毛笔书法为主流。三点原因：一是历代的名家书帖大多是毛笔书法，二是几乎所有的书法理论也都是以毛笔书法为研究对象，三是中国书协的主要领导、组织机构负责人也基本上都是毛笔书法者。因此从历史、理论、组织三个主要层面，决定了毛笔书法的主流地位。
硬笔书法是不是书法？答案是肯定的！硬笔书法的受众更多、前景十分宏阔。从艺术角度讲，毛笔更高端；但从实用性来讲，硬笔比毛笔更具优势。很多年轻学生学习硬笔书法，并不是将来一定要当个书法家，而是为了“写一笔好字”，提升综合素质，增强人才市场竞争力。
即便存在所谓的“少长分流”，也不是今天才出现的，从硬笔取代毛笔正式成为应用书写工具时就出现了，也就是始于新中国成立之初。其实把书法当艺术来从事的，毛笔写字不会丢，如今书法特长班的孩子仍然在习写毛笔字。而对于只是追求“能写一笔好字”的书法习练者而言，更看重的是硬笔书法。所以“少长分流”这个观点在逻辑上不够严密准确。
硬笔书法与毛笔书法在艺术领域本质是一样的，二者不同之处仅存在于书写工具的不同，书法美的内涵目标是一致的，而且绝大多数的书法理论、原则是通用的。如果一个优秀的毛笔书法家，硬笔写字不会不好看；同理，一个优秀的硬笔书法家，如果对驭笔和墨法加以习练，也一定能写出漂亮的毛笔字。“软硬相轻”或“软硬互鄙”，都是浅薄而短视的。
硬笔和软笔（毛笔）都是书法艺术，只是在笔的性能和艺术风格上各有特色。
青少年因为在校学生较多，硬笔书法和学习与生活更接近，所以学习的人较多。
软笔的表现力更强一些，艺术性更丰富一些。也受到很多年轻人的喜爱。
我个人觉得，作为以书法为终身追求的人来说，最好软硬兼施。可以有所侧重，但不能只守硬笔书法或只会软笔书法。
实际上软硬可以互相促进，共同提高，我们何乐而不为呢？
现实的书法实践中，很多高手都是双管齐下，尽显八面威风。很多硬笔书法的名家，毛笔书法也是水平很高，足以笑傲江湖。
书法艺术包括软硬。中书协及各省市书协，也都设有硬笔书法委员会，可见官方也是承认硬笔书法的艺术性。
时代在发展，很多旧东西被淘汰了，而艺术则是永恒的。
谢谢邀请。 萝卜白菜各有所爱。
其他网友回答：学习书法，需要有时间，而且是长期的坚持不懈。现在学习书法的人群确实存在少长分流一格局。
现在教育部门对书法的重视，与中国书法家协会合作，推出的“书法进校园”，让学生从小学阶段即开始学习传统书法，得到了大家的认可。家长们也积极配合，有的家长还让孩子到校外书法培训班学习。
年老的书法爱好者，由于退休后的生活时间充裕，许多老年朋友去老年大学学习书法绘画，充实退休后的文娱生活。
在中青年这个庞大的群体中，是学习书法的主要力量。但从数量的比例来看，没有少年和老年人群中的比例高。这个年龄层的人从二十岁至六十岁，夸度长。是社会和家庭的主要力量，工作和生活的重担全靠这个群体来承担。大多数的人忙于工作，抚养儿女，赡养老人，留给自己的时间十分的零碎。而书法学习，则是需要每天都要有一个完整的时间段来进行练习的。他们为了子女的培养，不惜花费自己的一切。却没有太多的时间来留给自己学习。所以就呈现出两极分化的书法学习格局。‘
首先需要明确一个概念，硬笔书法不是书法，书法这一名词专指中国传统的用毛笔书写汉字的艺术。后来出现的硬笔书法为了区别于传统，在前面加了硬笔俩字。理清这两个概念之后再来回答这个问题就比较简单了，不管是过去、现在还是未来，书法都不可能和硬笔书法共享它的概念，未来的书法发展只能是在它自己的概念之内有发展变化。我不认同这种学习“分流”，因为二者本就不是同一概念，何来分流之说？
青少年学习硬笔书法，是出于实际的需求，他们需要拿到卷面分。真正爱好书法的的还是在学习毛笔字。前几天看了一个陕西少年儿童书法展的报道，可知学习毛笔书法的青少年不但人数众多，而且水平也相当高。
而中老年人学习毛笔书法，一是原来可能小时候接触过写大仿；另一个可能是出于对传统文化的情结，毕竟毛笔书法上手还是比较快的。
但是这个现象的对比数据到底是什么样子，没有做过调查研究，也不好妄下断语。但是从身边的实际情况来看，分流的程度并不明显。对于青少年钢笔书法的学习，除了实用的目的，往往不会坚持很久，一旦掌握了基本的书写规律，大多数还是边用边练，而少有把硬笔书法作为艺术追求的目标。
但是毛笔书法就不一样了，有大量的参照始终有难以企及的境界，所以既然上手了，就很难放弃，并且始终是在追求毛笔书法的艺术性。
青少年总有一天会变成中老年，一旦要学习书法，恐怕选择毛笔书法的会多一些。还有一点是钢笔书法比不了的：毛笔书法可以写大，可以送人，而钢笔书法是有局限的。因此，在整个生活层面，毛笔书法的实用性要高于硬笔书法。
因此，少长分流只是一种现象，还不至于成为趋势，更难达到成为新格局的程度。
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其他网友回答：出现长幼书法习书有区别，青少年学硬笔书法多一些，软笔书法相应的少，原因是硬笔书写方便灵活，一只硬笔便于随时可以练习，同时平时学习也是用硬笔书写，那么软笔书法墨水笔纸都非常难以携带不方便，必须在一定的场合，或培训基地或教室或家里书房，最主要的还是青少年学软笔的兴趣小，没有很好的环境影响，比如学校学书法的气氛，学书法重视程度不同，一般课程多作业多，特别是对软笔书法的认识总是肤浅，这一传统文化艺术还没有真正的影响到年轻一代，虽然现在培训机构多，以及学校有几节美术书法课，依然现在兴趣氛围薄弱。因此学毛笔书写的还是极少数。
老中年有一定书法艺术喜爱，一般也是有书法基础，或有鉴赏能力的人，对毛笔书法兴趣浓郁，近年来老年书社老年书协老年大学，学书法的环境好同时陶冶性情，心情特别好，身心健康。于是学书趋势增多。
因此少年青年学硬笔书法的多一些，老中年毛笔书法多一些。
但是“分流”线，感觉多少有分明，相信随着软笔书法成为学校一门艺术课，或社会对书法艺术重视程度提高，一定会融合两种形式的书法会并进前行。
个人感觉硬笔书法偏正统，毛笔书法更艺术。
由于特点不同，适用人群就有了差异。
正统的硬笔适合学习中的孩子，工作中的人，这种硬笔带来的规整刚劲正是蓬勃向上青中年的需求。一手好硬笔是对工作学习能力的加分。
而传统毛笔更偏艺术，追求力道骨劲，像是步入老年的人们高生活质量的写照。
硬笔快，毛笔慢。
又符合了急促紧张的青年生活与遣意自在的老年慢生活。
因此基于特点与对应群体不同，整体上可能还是有分流趋势的。
其他网友回答：谢谢邀请！新格局算不上，但却是真实存在的现象。十几年前就已经有这种现象了，青少年学硬笔，为的是实用需要，学软笔，是为提高审美、培养特长和爱好；而对于老年人，很少学硬笔，一是没有强烈的实用需要了，二是认为软笔比硬笔在艺术表现形式等方面更丰富，毕竟软笔使用流传更久，可学可赏资料更丰富。但不管软笔还是硬笔，要写好任何一种，却都不是容易的事儿。
其他网友回答：不用担心！中国孔梦之道文学哲学，四大名著，戏曲，武术中医，等等，国人看的多了，认为很美，就会跟着学，这叫修养，久之成了行为准则，谓之灵魂，国家认为很着，定为三纲五常，可以说是国体修养，也是国家灵魂！总之人们共同喜爱和自觉修养，才是根本的东西，万物向阳吗！书法也是如此，似乎书法也成了国家文体的组成不可或缺的部分，书法之美的确吸引着不少人为之奋斗，但书法看似简单实在不好玩！他不仅有文学修养，还须要硬功！不免会有折节求易者到一定时侯才会覚错省悟，最美的是太阳！
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