六岁孩子学小提琴，但是妈妈没学过音乐，怎样才能陪孩练好琴？
我是江上人感谢您的邀请！足下酷爱书法。
六岁孩子学小提琴但妈妈没学过音乐怎么才能陪孩子练好琴。其实妈妈可以给孩子多讲讲励志的故事。首先告诉她无论做任何事情不是一帆风顺，有时我们会遇到许多困难，我们有没有信心，有没有勇气，有没有胆量来客服这些困难。成功的路上会遇到许多挫折，遇到挫折我们能不能面对。孩子得意的时候，不要让她太得意忘形。在遇到困难挫折时我们要给她打气给她鼓励。不要让她失去学小提琴动力。这些都是精神的东西。
父母有能力时常带她观看音乐会，让她感受一下自己将来也会成为这样的人。看人家表演也会激起她的兴趣。这一点我想很重要。从小培养兴趣爱好会对她将来有极大帮助。
如我是从小学就开始学书法，父母也不懂书法。但是自己就是喜欢写写画画，有时候你写的好，父母夸奖你一下你可能高兴半天，你一高兴学习动力不就更足了吗。关键自己喜欢爱好这个东西，然后自己勤学苦练就容易学好，练成。我现在志向更远大，不是为了加入什么书协而学书法。而是要振兴中国书法文化学书法。让中国书法文化再次兴盛。所以人要远大抱负。你想要成为什么样的人，你就能成为什么样的人。当你有了极大的热情与足够的动力还有学不成的吗？还是那句话“努力未必能成功，不努力就一定不会成功。”
这是我个人感慨希望大家一起探讨！
这是我自己写的书法，也是自学的。还会继续努力，直到永远。喜欢就关注吧！
家长怎样才能陪孩子练好琴？
一，调整好的自己的心态，小提琴和其他定音乐器不同，钢琴学三个月，可以弹奏简单的曲子，小提琴学三个月连音准都找不到。所以，家长一定要做好长期战斗的心理准备，当孩子学习一段时间，拉出来还是杀猪一样的声音的话，千万别怪孩子不努力，也别怪老师进度慢。。。
二，找个专业的老师。目前，各种的艺术培训班很多，师资良莠不齐，小提琴的专业性很强，对基本功要求很高，不管你打不打算让孩子走专业道路，给孩子找一个专业的老师，打下良好的基础，将来才能学的更顺利。再说一遍，打好基础很重要！
三，保证每天的练琴时间，专业的东西交给老师。家长不懂乐理知识没关系，只要保证孩子每天的练琴时间，养成良好的练琴习惯，其他的交给老师。这也是为什么强调要找个专业老师的原因。
四，根据孩子臂长，给孩子选一把合适的琴。6岁的孩子一般用¼的琴，太大影响按弦。后期随着年龄增长，臂长增加后，琴是要换的，所以也没必要买太好的琴。
五，家长的陪伴和引导。学琴是一件很苦的事，枯燥乏味，尤其是入门阶段。学琴前听老师拉琴犹如天籁，轮到自己每天拉锯一样的声音，面对理想和现实的差距，任谁都难以有坚持的动力，家长一定要耐心引导，要文斗千万不要武斗（此处划重点），有时间带孩子听听演奏会看看视频，给他鼓励和称赞。
每个学琴的孩子身上都有一部辛酸血泪史，每个学琴的孩子背后都有一个被折磨的近乎发狂的家长。莫以成败论英雄，为每个琴童点赞，为每个琴童家长点赞。
其他网友回答：很多家长觉得小提琴气质高雅，希望自己的孩子可以掌握这种乐器。可是会小提琴的家长毕竟在少数，甚至懂音乐的都不是非常多。家长都会有这样的疑问，老师可以教孩子乐器，那练的时候家长能做些什么呢？
是的，基本的乐理知识、乐器的演奏知识，老师都会交给孩子，所以，家长不需要在技术方面给孩子更多指导，只要做好陪伴工作就好了。
练习乐器不是一件轻松的事情，考验孩子的体力、耐力和毅力，缺了哪一样都会练不成。体力方面孩子们的情况都差不多，那么家长要做的最重要的就是保持孩子对学习乐器的新鲜感，让孩子的耐心也源源不断。
一些家长为了让孩子多练习，经常说，我觉得你刚刚哪一段节奏不太对，我觉得你哪一段不熟练还应该再练一遍，这样并不能起到激发孩子兴趣的作用，反而会让孩子的自信心受挫，影响学习的积极性。
其实，家长可以换一种说法，比如，某一段演奏的太好听了，真想再听一次，或者，你有没有发现你某一段演奏得跟音乐会上的音乐家一样，连神态都像。这样看似夸张的鼓励会让孩子充满自信，觉得自己的付出是有回报的，会有更大的动力投入新的学习中。
让孩子做家长的“老师”。巩固新知识的一种方法就是让孩子用自己的方式把知识讲出来，经过自己的语言加工，会加深孩子对知识的理解。通过这种方法，家长可以了解孩子课堂学习的内容，做到知识同步，不仅可以更有针对性的陪伴孩子练琴，还给让孩子感受到成就感。
家长也可以陪孩子听小提琴乐曲，去音乐会现场感受小提琴的魅力，让孩子的生活中加入更多小提琴的元素，而不只是练琴。
其他网友回答：<2>重点在『陪』
我们都知道小孩子贪玩，我们也都知道养成习惯很重要。
六岁的孩子，心智不是很成熟，虽然能够理解并完成老师的大部分要求，但毕竟对大部分孩子来说，器乐的练习过程，是一个很枯燥的过程。
在这个过程中，有家长的陪伴，尤其是在养成独自练琴的习惯和能力之前，是很重要的一件事。
这种『陪伴』无疑是在传达给孩子这样一个信号：
1、你不是一个人在战斗！
2、（练琴）这事很重要！
我在给孩子们辅导音基的课上，都会建议家长们一起旁听，目的就是为了让家长了解以下信息：
- 孩子学了什么；
- 效果如何；
- 课下该怎样做。
家长可以不懂音乐，但却可以比孩子更容易能理解老师的要求；
家长可以不懂教学，但却可以比老师更清楚，自己的孩子最容易接受和理解的表达方式是什么。
把老师的要求，按照孩子可以接受的方式，就可以在『陪』的过程中，慢慢的灌输给孩子了。
怎么样，是不是信心满满了呢？
欢迎关注享玩音乐，让我们一起头条 其他网友回答：世界上95%的家长都没有学习过乐器，所以就这样子安排小孩去学习，这个没有什么问题，听你的老师安排就可以，不需要听完老师说，又在这里问，尊重老师其实是家长带动小朋友开始。
如果你是会小朋友学的乐器，基本上没有什么好的结果，因为家长不知不觉就以为自己是老师，老师因应每一位学生的反应，身体，理解能力去调节课程的每一次重点，如果你以为自己是老师，那么小朋友会摸不着头脑，到底听谁?
陪伴他们练习，而不是监控他们练习
利用现代器材
录视频【不是让你去炫耀发表到朋友圈】
录音
这些小朋友可以找到上一秒出现什么问题
威海链 » 六岁孩子学小提琴，但是妈妈没学过音乐，怎样才能陪孩练好琴？
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