你认为孩子多大可以学习书法，是不是孩子学习书法越小越好？
我来回答，希望能得到你的满意。
小孩子的手指肌健是在成长过程中，适当适度的活动手指，有助于肌健的生长。孩子小，肌健嫩，写字用笔有规范的要求，所以不宜过早执笔写字。
如果是五岁的孩子学书法可不可以？我个人认为执毛笔写字可以，铅笔不宜。理由是：
1.毛笔书法的执笔方法是“五指执笔法”，五指指尖执笔，执笔浅，掌心虚空，手指实在，运腕灵活。小孩子手指屈伸自如，既不伤筋，也不损骨；
2.写毛笔书法，练方法，练笔力，所以小孩子宜从大字开始。从小开始就站着练，有如“站桩”。练字又练功，到老都受用。练字不练功，到老一场空。悬肘运腕，不但练气力，也在练注意力、练毅力。每天练一练，也就练出了定力、练出了习性。
铅笔细，三指执笔，不宜站着悬肘来写，运笔空间小，容易疲劳……，所以小孩子不宜过早执铅笔学写字。
总之，方法要紧。
其他网友回答：让孩子正宗练书法13岁开始。这有规定的，12岁出童，13岁，站着练字刚好在桌子上平手写字，13岁几符通文学含义，13岁正是手腕功能转换，有力，不怕伤手，手开始有劲，再大个的字也不怕。当然几岁的小儿练也可以，只能练小个的字体。
其他网友回答：年龄越大学的越快，容易培养兴趣
其他网友回答：你认为孩子多大可以学习书法？是不是孩子学习书法越小越好？
谢谢提问者的问题，我是书法镜子老宋，今天我来回答一下这个问题，希望对大家能有一些帮助。对于这个问题，我有如下的几点先给大家进行一些阐述。
一、我认为学习书法本身她就有很多的技术含量在里面，孩子学习书法的时候，应该在六岁以上，起码能拿起笔，能理解老师们说的一些话语，这个时间再让他去进行学习，我想应该是最佳的年龄，因为在这个年龄段里面，孩子有很强的模仿力，那么我们学习书法，所做的一些动作，孩子会进行一些模仿，孩子要能拿得起笔的时候，能运用起来的时候参加学习书法是最好的时间段。
二、第二点，孩子能听懂我们所说的话，而且能有一定的理解能力，这个时间段让他接受书法教育是最好的，这个时间段我们校学书法的目的是要让大家理解控笔并执行用笔，那么这个时间段孩子有一些认识，那么她能理解到我们所要求的标准是什么？这样的孩子，我们在教学过程中也能快速的提升他的认知度，对于书法，他们也能知道一些我们所要求的东西，所以说让孩子在这个年龄段能开始学习书法是最好的。
三、我要谈的第三个问题是每一个孩子的理解能力和悟性，包括执行能力，是各不相同的那么我们在经过认真考虑以后，并没有一个界限，几岁的孩子学习书法合适？这要根据孩子本人的这种能力来决定，在这里我们一般只是建议五六岁的孩子开始学习书法是最佳年龄。所以大家希望自己孩子学习书法的时候，首先要跟老师进行沟通，对孩子进行一定的测评，再决定这个孩子是否开始学习书法。
感谢提问者的提问，以上回答是我书法静止老宋的一些看法，希望能帮助到您，也希望浏览的朋友们能有一些建议或者收获，也希望大家有不同看法的时候给我留言，我们共同探讨一下这个问题，给我们大家有一个明确的认识，这是一件非常好的事情，希望浏览者们能积极留言，非常感谢提问者的提问，也感谢浏览者的浏览，非常感谢谢大家。
学习书法对于孩子来说，7岁或以上开始学习比较适合。我是一个从8岁开始学书法的人，对于此方面，根据自身的体会，可以从如下几方面进行参考：
一，从孩子的身体生长方面考虑。7岁的孩子 ，骨络的生长已顺利达到身体支撑，及协调动作较为理想的状态，不像幼年期的柔软。所以，是完全可以胜任握笔，挺腰坐立......等姿势。这阶段，让他们开始练习基础的书写姿势，是最好的开始。
二，从培养孩子的兴趣方面考虑。孩子经过幼儿教育后，对自己喜欢的东西和活动已有一定的印象。有很多7岁左右的孩子，完全可以明确表达自己喜欢什么，不喜欢什么。这方面可以分两种情况分析：
- 这时候如果孩子向你表达对书法感兴趣，这是最好培养他们兴趣的时机，毕竟做所有事情，可以做得好的，莫过于自己喜欢的事，家长们可以把握这机会顺理成章地让孩子学习书法了。
- 孩子并没有表现出对哪种活动感兴趣的状态。如果家长是想在书法方面培养孩子的兴趣的，不防可以抽空带孩子去一些书法班看看哥哥姐姐们练书法的情况；在平时向孩子讲述一些关于书法家成长的小故事，从而观察孩子的兴趣变化。如果孩子表现出兴趣的举动，那么刺激孩子兴致的第一步成功了，可以为他报学书法班；如果孩子还没有表现出对书法很强烈的兴趣，家长可以用咨询交流的方式来察看孩子是否愿意学习书法，孩子不拒绝的话，不防给他报一期看看孩子的学习情况。
三，从孩子身心健康发展方面考虑。7岁是孩子入学的岁数，有时学习后，会令孩子疲倦，或对学习产生厌倦。但如果孩子是喜欢书法的，在学习后，可让孩子练习书法，毕竟书法是可以让人心境平静，让身心得到一定程度的放松。劳逸结合，兴趣相交而学，对孩子有百利而无一害。
四，从调整孩子字体美观度，培养孩子健康的待物处事心态来考虑。很多人都说:写出怎样的字，就可以体验怎样的人。这句话有点夸张，但并不全无道理。能持久学习书法的人，大多都是心境平和，不因忧而悲，不因乐而大喜，以平常心态待物处事，久而久知，心境之强大便表露在言行举止上。7岁开始入学的孩子，在学习作业量方面，会逐步增加。这时让孩子适度学习书法，书法的铿锵有力，及柔弱似水结合的书写方法，很大程度影响孩子平时的书写状态及美观度。家长需要鼓励孩子努力并坚持练习书法，不仅可提高孩子对美丽事物的审视角度，还能逐步改善一些燥火，不耐烦的不好脾性，毕竟，持久书法是要莫大的勇气和耐性!所以，这个时候让孩子学习书法，对培养孩子写出一手好字，和培养孩子健康心态来待物处事，是一个很重要的开始。
以上便是本人的几点陋见，各位家长可以参考或留言相互分享。也可以关注本人，分享更多的学习心得。谢谢！
三岁学书法最合适。因为在三岁小孩接受能力比较强记忆性也特别好，好好地输送书法理念教育他会很容易吸收，有好的管理教育，就会有好的收获。相信很多家长都觉得自己错过了早期教育孩子的遗憾。在此希望现在的你在孩子三岁时抓住机会，给孩子好好管理教育制度，长大了为社会做出有意义的贡献！
其他网友回答：谢邀！
三岁入图，五岁步赋，六岁读写！这个时期是孩子的萌动期，
模仿能力最强。虽不能写很多字，但少量字也可达到最佳境界，给孩子一种美的享受！尤其是硬笔字这时候训练效果最佳，毛笔字也能秀出大美来！这既是一种艺朮的启迪，又是一项意志的培养，对儿童的性格养成也有帮助！让儿童在快乐而美妙的气氛中享受愉悦！亲吻艺术！对儿童的生长发育也有好处！当然这不是硬指标，强要求！要把他作为一项快乐游戏，让儿童在游戏中感受快乐，在快乐中体会艺朮。也体现了寓教于乐的教学原则和快乐教育的法宝！使儿童在心灵深处络出一个瑰丽的世界，所以，请不要错过儿童的“青春”期！！
其他网友回答：七八岁就可以学了，因为书法是肌肉记忆，如果年龄大了肌肉会僵硬，记忆会差很多。
我认为并不是越小学就越好，太小了学反而容易让小孩产生错误的书写习惯，后面还得花功夫改正。培养孩子的书法前应当先培养他的兴趣和审美。字体出自心胸，当他觉得某种字体很漂亮很想学的时候，学起来就特别快。小孩的模仿能力和学习能力都是很强的，前题是要他自己发自内心的喜欢。
书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事，必须循序渐进，经过长期的练习，才能掌握书法的确要旨。学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从三年级开始学习书法，较为适当。因为这个年龄已适应学校生活，对文字也有一定的理解。在学习过程中，应先根据孩子所认识的简单字，执笔写字，学习要由易到难，初学要先从“横竖撇纳钩”开始，学习基本知识，从正楷入门，看其离开字帖后能否写得像所临摹的字体，当楷书学到一定程度后，才能开始学习行书、隶书及草书。在指导孩子学习书法时，要注意孩子学习的姿势和书写习惯，练习时间不宜太长，多带孩子参观书法展览、有碑刻的名胜古迹等，对孩子取得进步，要给予鼓励，增强
孩子的自信心。
其他网友回答：书法，分为“书”和“法”，“书”顾名思义就是写，也是通俗上讲就是书写。但“法”就有更深层次的含义和附意了，“法”即要修炼和磨练造就的过程，也要求学习者心灵神会，从心从德，大部分书法家或名人都是在磨练的过程中慢慢悟出“法”的含喻。所以“书法”不是单纯的书写，而是在书写的过程中的领悟和造诣。当然没有前后早晚之分，但越早学相当于越早磨练，离领悟“法”就更早。
威海链 » 你认为孩子多大可以学习书法，是不是孩子学习书法越小越好？
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