国家能不能把小学中学高中的教材,请教师录视频讲课免费学习?

01-30发布在栏目【经验】 已阅0

可以,但是有两大弊端:一是缺少了众多教师对孩子们的互动感染。很多人只看到了老师传授知识的功能,忽视了老师是经过专业培养的精于教育的人。二是缺少了孩子与同龄人或者说是社会的交流互动。在成人的过程中,没有对集体生活、不同家庭文化的融合碰撞,是不全面的。将来会遇到数不清的问题。

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有呀,一师一优课上全有,补充一下。

有一个全国的一师一优课网站,网站上有全国各地老师上传的微课,这个是教育部的,一般来说每一节都会有两个人上传,这个因为各地录像质量的问题,录像效果不一样,其实并不是很好,我建议呢,最好是学习那种不是在课堂上录的微课。可以看教案和备课。

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早就已经有了,慕课平台,各学校的平台。

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早就有啊!

不是所有的人看了视频就知识全懂了的。

其他网友回答:

教学是个互动的过程,你看看疫情期间学生的成绩就知道了。

如果只是一个老师或者数个老师在网上讲课,连因材施教都说不上,肯定是学生去适应老师,但是学生的主动性就大大的限制其适应能力。

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可以啊,网上好多免费的,也有花钱的,你直接看就行,学校就不用去了

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老早就有了,每节课都有,有几个人会去看。孩子能这么自觉学习吗?看不懂的要不要找老师问?

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不是能不能是已经有啦。而且绝对是免费的。

但就目前的使用情况而言。

一是老师之间借鉴参考,提高自己的教学能力和水平。

二是老师评先树优加分项之一。

至于学生吗,他会看吗?

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上课时都能够做出的一群熊孩子。在面对一个不会点他名的机器面前。会是怎样的场景?

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教学是一个词,更是两个字。教是老师的教学是学生的学,而且两者是相辅相成的过程。

没有积极的课堂生成。没有及时的课堂反馈。不能称之为课堂。

当然家长们也可以跟老师一样看一看研究研究老师是怎么上课的。并学着老师的样子给自己的孩子上课。

但是我相信大部分家长都不会这样做。

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應該明白,教学過程是人与人的直接交流,不僅僅是知識的傳授,還有情感的交流,品格潛移默化的遷移,正所渭“潤物細无.聲”。觀看教学錄象不可能替代課堂教学,只能是課堂教学的一种輔助手段而已。

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