这个想法非常棒！书法艺术作品或文章能容入到生活的各个角落，书法艺术就真的普及了。人们的书法艺术素养也会得到很大的提高。要形成这样的局面则需要调动社会力量！落实起来有很大的困难！！先写点小文章，在头条里试一下水温………！等水温合适了大家一起动手把书法艺术这块蛋糕做好做大！！

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书法始终教书法技法的人多，很多，非常多，教书法法的人少，很少，太少了。如何改变这一社会教学现象呢？只有让人们，大多数人们，认识了解懂得娴熟掌握书法的法和书法遵循的法则，才能实现有教书法技法改变养成教书法法和书法法则上来，从而实现有提笔写字改为提笔写书法的良好习惯。这是书法推广普及的关键性问题，也是提高人们文化修养、道德修养、自身素质的关键性问题，直接和问接的影响着人们的一言一行和处事的方式方法。

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书法是一门独特的艺术，喜欢书法和参与者受一定的范围限制，不像感情生活那么具有广范性，对于喜欢书法的人来说，谈论书法是一件无比快乐的事情，书法艺术融入的感情只有热爱它的人才能体会和理解，对没有书法喜好的人来说应该是一件痛苦的事情。随着经济文化的发展，书法艺术的宣传逐步深入人心，会有更多人喜欢书法，爱上书法，并成为书法艺术的一生的朋友或追逐者。感谢邀请，多多指教！

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书法本身就是在丰富着人们的生活，是中华文化的主要载体。

她的出现是主导文化传承的最重要的工具，因文化的发展到其以多种形式时仍然还重要，她的作用能体现在方方面面，是生活中具有重要的影响力。

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       客观的讲，书法是一门专业性很强的艺术语言！多数人，为之穷尽一生之力，也无大的收获，当然，这里有悟性和目标的选择。之所以圈内人再谈，这就说明闻道有先后，术业有专攻。无论是软笔与硬笔学习者自我感受，还是教学所得都是探索学习、提高教学技能的有效途径。基本技法就是笔法、线条和结构的把握，尤其以笔法最为重，更是一幅完整作品的具体体现。

       要做到像情感类文章影响大众生活在当下社会很难，但是自己书法水平有了，文史哲功夫到了，也可以影响大众生活。

       我认为书法一直就是在漂亮的毛笔字与抽象的、纯粹化的视觉语言之间寻找平衡，而书家一直以来都在与传统的经典之间保持适当的距离——太远不行，成为无源之水；太近又心有不甘，毕竟谁都不愿意跟着前代书家，一辈子步人后尘。这是书法现象，更是实话。

        在唐代之前，魏晋属高峰期，对其笔法现代人很难琢磨。如果并不打算成为一名大书法家，他只是想把字写得好一点，给人一个好印象，那么他只要把字写得工整大方就可以了。但工整这个要求，到了宋代就不够了。人们开始变得更为苛刻，东坡说“君子虽不工，其韵自胜，小人反此也”。就是说你写得再好，没有韵，也不配为君子，写得再差，有韵，就不同于小人。其实，这就是认识上的提高。

      书法是一门纯粹的艺术语言，有没有实用功能都不重要。而正由于笔下有着无限丰富的可能，才能让它成为纯粹的一门艺术。颜真卿为人的忠义形象，和他书法上的正大气象，也有着高度的统一。这都是符合“书如其人”的典型。但是他的《祭侄稿》，可能就不怎么漂亮。而它在书法史上的地位，堪称“天下第二行书”，一直影响着后世。

       古人不见今时月，今月曾经照古人。当今可以从丰富多彩的形式下功夫，运用传统经典技法，做好结合文章，利用好书写工具发挥各自的聪明才智书写出情感类文章，同样可以表情达意影响大众生活！

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书法是我们中华民族特有的、承载着厚重历史的艺术形式，我们民族历史的发展演进过程主要是通过文字记载传承到现在。逐步由记事功能上升到艺术形式。由于书写工具的变革，加之信息化的不断推进，书法的实用功能逐步失去，变成了一种高雅的艺术形式。但由于书法教育普及缺失，没有纳入义务教育范畴，导致了懂书法研究书法的圈子变小，仅限于专业人员和爱好者交流，大部分国民不参与其中，这样下去，这一优秀的传统文化将边缘化，好在教育部认识到了这一问题，书法将纳入义务教育范围，相信中华民族特有的有厚重历史的书法，在不远的将来会重新绽放出耀眼的光彩。

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书法确实有自己的圈层，也是当下少数人涉猎的事情，在书法圈子，多是交流技法，很少会把书法知识转化成大众所能了解和欣赏的。

但现在随着互联网时代的到来，新媒体的发展，越来越多的自媒体书画家涌现，用自己的方式在传播着中国书法。

中国书法属于我们中华民族的传统文化，需要传承下去，我们也在用大众能够接受和喜欢的方式，在传播中国书法，例如，通过段视频、微头条等等方式。

当然，从国家角度来讲，现在也开始注重中国传统文化，从社会来讲，越来越多的企业和机构也在从事书法的事项，从家庭来讲，越来越多的家长也开始注重孩子的书法。

练习书法的好处也是非常多的，不仅可以提升大众的审美，还可以提升自我的基本素养，那么如果想让书法能够影响大众生活，短时间内还很难做到，这个需要越来越多的人对书法感兴趣，去宣传、去实践，但看到现在越来越多的年轻人开始喜欢书法、把书法元素运用到服饰、时尚、装修等各个方面，也很欣慰，这其实也算是在潜移默化的深入大众生活！

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看到你的这个问题，我有一种心潮澎湃的感觉，非常好。

这几年我作为一个书法爱好者，也是一个书法工作者，我给自己一个使命：致力书法普及教育。也一直在探索书法和国学文化关系，以及书法跟我们生活中的种种关系。

很多人认为学习书法是很难的。实际上学习书法确实也是很难，而且是很枯燥，特别是在初级阶段。我的一个目的就是让书法变得有趣，变得好玩，当然这种有趣和好玩是建立在遵循传统法则的基础之上的，而不是那种瞎闹、胡搞的好玩。

这两年来我在倡导一个理念：书写，是一种热爱生活的态度。我希望这个理念能够引起更多的共鸣。

实际上古人写下的，我们今天看到的经典的书法作品，他们当时可能只是写下了一篇日记，写了一封书信，或者是记下自己的一个心情，甚至只是打了一个草稿。他们写下这些的时候都是充满了情感，并没有去想:我要写一个流传千古的书法作品……

技法是书法的基础。而情感是书法的另一个境界，这种情感，这种境界就包括了一个人的文化修养以及道德情操等等无形的东西。这个时候技法只是一个表达的手段而已。

我们当前所看到的当代很多书法作品，只有技法构成，而没有看到情感的内涵。这个也是因为目前书法教育的一个弊端造成的。

书法本身就是一件很小众的事情。书法也不可能成为一种大众化的艺术，否则它就变成广场舞了。。。你提的这个问题，我认为完全可以作为一个课题来进行研究和探索。

当然这个可能需要我们怎么去更好地进行传播，最起码通过我们的努力，让更多人了解书法，读懂书法……

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书法不是写毛笔字，书法是以笔法来写毛笔字。说明白了书法是用毛笔按笔法创作出一幅天、人、字三合一的具有东方高雅美的作品。写毛笔字只是古人的实用性书写，现在毛笔基本不实用了，书写只用硬笔和键盘，所以用毛笔作书写早应淘汰了。

很可惜，现在的圈内人谈的以及教技法的大多也只是搞的古人实用的毛笔字书写那一套，当然说的却是古人传下来的高深书法理论，但牛头不对马嘴，挂羊头卖猪肉，往往直把杭州作汴州！

因此，无论圈内圈外，先解决了对书法的认识问题，分清了书法与书写的本质区别。再解决书法创作的实践问题，能写出书法而不是毛笔书写，然后才有可能做到解决宣传、教育、提高影响大众生活的问题。

如果说的是锥画沙书法美，写的是软草绳书写体，怎样去影响大众生活？是非驴非马？指鹿为马？有山即王穿新衣？题主颇具超前意识。

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你好，我是刘智华，一个把书法当做美食的老师，一个为了书法乐此不疲的人。

很高兴能来回答你的问题！你这个是个好问题，你也是想把书法成为普遍性影响每一个人的问题，其实中国书法几千年来兴盛不衰，其实他早就走入了每个国人的心灵，只是我们感觉不到她的存在价值与意义，从我们国人开始认字识字写字的时候开始，就已经在慢慢的进行书法的基础的实践。

就比如我们每一个成人，不管在何时何地只要看到一件好的书法作品，都会情不自禁的停下脚步来进行观摩，欣赏一下！只是相对来说，圈里的人谈的更多，谈的更专业，而所谓圈外的人只是做一个旁观者，没有积极的参与。

其实教书法技法只是一个初级阶段，学书法更重要的其实不是技，要是像你说的，要把一个人书法人变得成为一个完善的人，有情感的人，历史留下来优秀书法作品都是包含了作者的感情的，比如王羲之的兰亭序，颜真卿的祭侄稿，苏轼的寒食帖等都是艺术与人文，技术与美学的完美结合。

一个真正对书法有深刻理解与实践的人，不管是他的为人处事，他的行为习惯，他的举止言谈，都是与众不同的，都会显得更有学问，更有修养，更受人尊敬的！

我在此也希望你能成为这样的人，也希望我们更多的人成为这样的人，我也向这方面努力。希望通过我的努力，能让更多的人来学书法，让更多的人能够真正理解书法的涵义，做一个有文化自信的中国人，做一个优秀的中国人！

希望我的回答能帮到你，如果还有问题也可以关注 @刘智华 看看我的视频，一起交流学习！

标签： 圈内人 技法 书法 能不能

威海链 » 书法多是圈内人在谈，教技法的最多，能不能做到像情感类文章一样影响大众生活？
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