写字好看有哪些好处?

01-30发布在栏目【经验】 已阅0

<2>书法,几乎没什么用

先说除了几乎之外的实际用处:

首先,如果是个学生,字写得好看,阅卷老师看到一幅字迹漂亮的卷子在打分的时候能多给点。笔者做过阅卷老师,可以负责任地说,学生写一手好字是绝对的实实在在有用的——除非什么时候答题不用纸笔。

其次,如果不是学生的话,字写得好能装X,能赢来一些赞叹的目光,或者能给人一个好印象。很多人信奉“字如其人”,希望字写得好给别人留下一个好印象,在能够“舞两笔”的时候总能够抓住机会秀一下,很陶醉旁观者啧啧称叹的声音里。

第三,如果字写得特别好去做培训,教别人写字,或者去卖字换钱。当然如不是招摇撞骗,这需要下很大的苦功夫才能做到。

第四,写字有助于修身养性,写字一道看似简单,实际上要把字写好是一个长期而漫长的系统工程,如果能够耐着性子把字练好,这个过程能够训练自己的耐心和静气。

如果说实实在在的用处,恐怕就是以上几点。再说说书法的无用之用:

其实,书法最大的用处在于无用之用。所谓无用之用就是那些看起来没什么用,实际上大有裨益的用处,这也是大多数人所看重的。

我所了解的多数人写字就是单纯的爱好,他们并不指望写字能给自己带来什么实实在在的好处,也不在意别人的赞叹或者青睐(反而说不定会有人欣赏不来),他们只是享受书法,享受写字带来的那种不激不励的、平和恬澈的宁静与喜悦。

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毫无疑问,写字好看必须有用!!!从小我们就在练字,最终的目的是实用!但是写字好看与否,在自己长大,参加工作,直到生老病死都有着不可或缺的作用。

举一个例子:一个写字很好看的人,一直被别人所羡慕,那么他肯定心里也会很有成就感!而在书法这条路上,如果再加以指导和帮助,他会坚持下去,写的更好!

而一位一直写字都不用心,最后都只是羡慕别人写字,感觉自己没有天赋,对写字失去了兴趣的人,不仅会提笔忘字,而且和汉字越来越疏远!这个在现实中很常见!我家里人都是喜欢书画,所以只要有空闲时间我们都在一起学习,一起交流,一起进步!



写字好看,上大学可以参加书画社团!你会遇到很多和你有共同爱好的朋友,在一起交流书画心得!当老师需要有人帮他签名的时候,你也可以毛遂自荐,这样老师也会对你刮目相看同学们也会更加崇拜你,因为这一手好字会陪伴你一直到最后,是无形的资本!

工作中,如果你和你的客户在一起谈合作,恰好人家也喜欢书法,可以志趣相投!

感谢阅读

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谢邀

从您留的图片分析,您可能是一名正在读大学的学生。那张硬笔书法纸,透露您是在练习硬笔字。从字体上看,您的这段《心经》应该是临写或者背临某一篇毛笔字的作品。继续分析,透过您字体的笔画和用笔,显露出来您应该还或多或少练习过毛笔字。字里行间的清澈,秀丽以及布局,确定你是一个文静,谨慎的孩子。

书归正文,每一个人对写字好看的好处都有不同的想法。一般常见的有这些答案:字体工整可以提高卷面分,可以得到自信,可以在工作中得到领导的赏识,可以在同学或同事中露一手,等等!我想说的是这些都是基本的,形而上的。能不能从另一个角度来看待呢?

答案是有的,对于中国汉字的结构千变万化,书写的时候确实有难度,法度森严。结字万般。写好一个字除了用笔就是结构,结构布局合适,字体就好看,也可以理解为布局。这在今后工作中也体现了自己对事物驱驾能力,点画之间就能看人的性格。章法布局就能看出一个人组织和格局。对事物计划的是否全面。笔顺的前后,可以看出做事情的统筹安排和事情有条理的进行。最主要一点就是,能够从中学会自我改进、自我认知、自我学习的目的,这是难能可贵的。一遍一遍的练习,一遍一遍的改正,才能把字练好。

最后,想用这样一句话与君共勉。多学一样本事或技能,就少一次低头求人的机会。希望对您有所启发,一起共勉!

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<2>没多大用,大多也就图个乐子,纯粹的喜欢,爱的纯粹!

若从功利角度看,普通意义上的好字,确实也没什么用。毕竟不是20年前了,现在很多单位很多事情都被打印机干了!

当然,若是书法达到一定水平,并且从事的书法方面的工作,肯定有用了!

现在,有很多硬笔大佬网络招生,君子爱财,取之有道,靠本事,也挺好!

有的是硬笔书法艺术方向,有的是实用行书方向!甚至还有“自由体”方向的硬笔培训(非书法,宣传点是实用性)。

我认为应该以包容心看待这一切,存在就有存在的道理。

从修身养性角度看,练练字太有用了,比吸烟喝酒都要强,若是再多点有氧运动,如:跑步,一动一静,那就更好了,喜欢说实话!

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提问的朋友问写字好看有没有用,这个“用”字可能会包含两个意思,一是从功利化角度,写字好看能不能赚到钱;二是从精神角度,写字好看能不能愉悦身心。

首先从第一个角度,写字能不能赚到钱,这个可能大家都知道,写到一定的水平了,进了书协了,或许能带来可观的收入,没法多谈,因为我们是业余组的,只能猜测。

重点来谈谈第二点,写字好看能不能愉悦身心。关于这点,还是有一定的感想,写一手好字确实能带来精神上的愉悦。心情好的时候,写一写李清照、李商隐的诗词,那种悲天悯人的情怀立马涌上心头,瞬间觉得要珍惜身边的一切;当心情不好的时候,写一写豪放诗人的诗词,比如“大江东去浪淘尽”、“千古江山、英雄无觅孙仲谋处”,写完心情立马通透,所有的烦恼都不是个事了。

书法是我们国家特有的文化,生活在物欲横流的当代,想想可能也只有书法,能供我们和古人对话了,都说“字如其人”,看着书法,就能大致猜到古人的心情。

书法是一门奇妙的艺术,对我们非常有用,而且这个用处,好像用言语还无法表达出来,因为它的用处太多太广,对人的影响太深远了。

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当然有用了,自己会沾沾自喜的。

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用处简直太多了!

给你举个例子吧!

我的初中语文老师,说实话,教学水平并不高,我要说他经常读错字,你可能不信。但这是真的!但他的字写得非常漂亮。就因为他的此项特长,他被电影公司招为工人,专业写电影海报。如今,他早已退休在家。而他们那一批民办教师却早已下岗。

还有我同学的女儿,学习不怎么好,但字写的漂亮,结果,被某一个大公司特别录用。

所以,写字漂亮非常有用。希望你把你的特长发挥的淋漓尽致,在你的人生旅途中派上用场。

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俗话说:“字如其人!”

可见一个人的字就代表着一个人的脸面,谁人不想让自己脸上有光呢。

字体的好坏有时候也能反应出一个人的性格如何。



有些人的字体刚劲有力,一般这种人的性格都是比较大气有担当有主见,不会轻易被别人左右。

有些人的字体小但娟秀整洁,感觉这类人比较温柔细心,尤其是女孩子居多。

也有的人字体或大或小,而且很不整洁,看上去乱七八糟还很不干净,让人看了第一眼不想再看第二眼,这类人平时是很不注重自己的形象的,而且做事也没有太大的耐心和野心,凡事都保持着能过得去就好的心态。

当然,以上仅代表个人观点,经不起精雕细琢,看看就好!



其实我只是想说:写一手好字真的很重要。如果你写得一手好字后你会发现,接下来的人生就如同开挂。

上学时,写的作业干净整洁,老师和家长喜欢。

工作了,签名或者批改文件,设计方案,看着美美的字体也是一种享受。



总之,写一手好字的用处大大的,让人赏心悦目,让人无限崇拜……

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我可以正大光明地告诉你:绝对有用!理由如下:

(一)高中入学,报到填登记表,班主任老师看每个人的签字!排队挨个进行,临到我,刷刷点点,一挥而就,上课老师说:班干部任命分工xxx同学(我)任板报组组长!高中三年我一次卫生大扫除也没参加过,每逢周五其他同学挥汗打扫卫生的时候,我悠哉悠哉地带领两个同学出我们的黑板报!

(二)二十三岁进厂当工人,厂长对我们新入职的三个小伙子说,每一写一篇关于企业改革发展的材料,我又是第一个交了卷,有理有据,论证严谨,加上字迹隽秀洒脱!车间学徒期满后很快被调到办公室从事文字工作,放下了扳手脱离了车间的体力活,拿起了笔为企业发展描绘着蓝图,使一个镇办小厂成为全市一级企业,这里边有我的功劳!

(三)二十年前,由于自己喜欢舞文弄墨,时常在市县媒体发表宣传稿件,加上自己那一笔在当地还算有点名气的豪染,被当地党委政府相中,于是走出企业坐在了党委办公室当起了专职秘书,每天与字和纸打起交道!当时电脑还是个新鲜玩意,所有汇报总结信息简报都是手写,每个月别人两本稿纸用不完,党委书记指名给我五本!那一年年底被县委县政府评委先进个人!

(四)十七年前,由于文字材料成绩突出,被某上管单位相中,聘用到单位办公室工作,十年耕耘几百万字的文字材料磨砺了自己的笔也磨炼了自己的性格,最终为单位在全市乃至全省赢得了荣誉,单位一把手因此直接调到市主管单位当起了总经济师!这里边或多或少也有自己的成绩和奉献!

(五)三年前,我只身来到省会,效力某有限公司,依然没有脱离文字,工作日志、设备运行记录、公司考勤一个都不能少,又成为一个与文字打交道的人!

文字见证我的成长,文字记录我的人生,我与文字共存亡!

其他网友回答:

庸俗一点说,写的字好看,可以卖钱养家 。以至于发家致富。

恬淡的人,则会以写字来作为提升自己的修养,使个人的内涵有一点层次感。

其实,大多数人兼而有之。既不羞于谈钱,也不忘修身养性。在现实生活中,写字已经退化成了少数人对这一传统文化的艺术追求。能写一手漂亮的字,在社会上会赢得大家的贊赏。有人因此而获得善书的美名,人们便慕名而来,向他求字。他收取润格,皆大欢喜。

写字好的好处,不仅是可以直接获名获利。如果是在有书写工作的单位中,你的字写的比其他人好,则有可能以此而获得进身的机会。最少,在学校里,因为你的字漂亮,考试时也会被老师给予三五分的照顾。别小看这点分数,在竞争激烈的学校中,一分之差,名次就是几十上百。

不过,写字不要抱着获得好处的这个想法去学习。并不是写好了就一定能得利。对这一点要有清楚的认识。否则,字写好了,心态却被因没有得到预想的结果而变坏。不但没能修身,反而害生。就不好了。

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