学习书法时,为什么要从古人的碑帖开始?

01-30发布在栏目【经验】 已阅0

一前言:感谢“悟空”邀请问答,学习书法时,为什么要从古人的碑帖开始?”

引•康有为说:“学书必先摹仿,不得古人形质,无以得其性情也。”由此可见不但普通人需要临古帖,就是历代名家也免不了效仿古人。

道韵君和您聊聊:纵观书法历史,其发展历程也是一部临摹诠释和创造史。


时间也是检验真理的唯一标准。经历无数个历史变迁印证了“古人的碑帖”是书法之根本更是后人之范本。


王献之《二十九日帖》“吴中四才子”之一、明代书法家祝允明,号枝山,工于书法,名动海内。他以古自期,强调“沿晋游唐,宁守勿失”,对原帖形貌、神采和章法把握精准,所临最为得神。


祝允明临王献之《二十九日帖》原帖:颜真卿《争座位帖》,又称《论座帖》《与郭仆射书》,与王羲之的《兰亭序》并称为“行书双璧”,与《祭侄文稿》《祭伯文稿》合称“颜书三稿”。此帖信笔疾书,豪宕尽兴,姿态飞动,苍劲古雅,受到历代推崇,堪称颜氏行草精品。
苏轼是宋代书法尚意代表,擅长行书、楷书,取晋、唐、五代诸家之长,尤其受颜真卿书风影响最深。其书丰腴跌宕,精微沉着,气势奔放,后世学书,从苏字中尽窥唐人奥秘。

引•古人说“师古而不泥古”。 释义“师古”是指以前人为师,学习前人优秀的东西,来提高自己现有的水平;“泥古”是指拘泥于前人的陈规,而不加以变通,死板地照搬,不能活用。
“师古而不泥古”这句话本来是对的,但今人却对其偷换概念,把实际内容歪曲了,或者偷梁换柱,强调“不泥古”,而其“不泥古”的目的是为了不师古,这就如同批判“读死书,死读书,读书死”,最终目的是为了不读书。
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小结:如今很多人视祖先为仇寇,但却不说“不师古”,所以,只能借“不泥古”来张目。用心读帖好好临帖才能继承创新书法。

其他网友回答:

肯定得从古入手。时下已发展至不用毛笔写字,我们爱书法的习字人犹如小鱼寻源一般,肯定要逆流而上,不畏艰险,方得祖先睿智为己所用,并且将之发扬光大。即使游不到目的地也在所不惜,拼尽全力只为学习。当然今人之中也有高师,借鉴不为多,师古借今,博采众长。一己之见,多包涵!

其他网友回答:

我们先从汉字的起源谈起,汉字起源于公元前十六世纪的商代,叫甲骨文,到周朝发展为大篆,秦朝将文字统一,形成小篆,到汉代出现了隶书,在隶书的基础上构成了新的笔型,诞生了楷书。确定了横、竖、撒、捺、点、折等基本笔划。古人在发明文字的过程中,也同时造就了书法。出现了真、行、草、隶、篆等书体,真书居首,成为汉字的楷模,所以,后人称为‘’楷书‘’至今。

在几千年的文字长河中,古人留下了大量的碑帖,这些碑帖蕴含着古人的智慧、情感和技巧,尤其是晋朝王羲之,他把书法推向了顶峰,所书‘’兰亭序‘’成了千古名篇,直到现在无人超越。

在科技发展的今天,古人的各种碑帖,印刷发行量达到了前所未有的程度,电脑、手机里的书法软件,也能随时可查,各种碑帖的形象,已经深深札根于人们的心中,树立了牢固的以古人书体为标准的‘’审美观‘’。在这一形势下,湧现出几千万人学习书法的热潮,不管是教书法的,还是学书法的,都以古碑帖为基础,这就是学书法为什么要从古碑帖开始的主要原因。

如果我们不按古人碑帖去写,另辟蹊径,所写出来的字,人家认为你写的是‘’丑书‘’,至少它不是书法,异想天开,贻笑大方。

赵孟頫的‘’用笔千古不易,古法终不可失‘’,也充分说明了学习古碑帖的的重要性。所以,我们要把这一经验传承下去,让我们的下一代学好书法,把我们祖宗传下来的千年瑰宝,发扬光大,推广开来。

(下图是本文作者几幅书法作品)




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学习书法时先从古人入手,是学书法的必由之路,这是因为书法艺术有它本身特有的法则和规律,学习书法应首先弄明白所学书体在用笔、结构、章法等方面的法则、规律。在评判作品的好坏时,往往法则是评判的标准 。
中国书法源远流长,有很大的继承性,借鉴前人的成果,才能有所发展。古人学书法也有着学前人的良好传统。如唐欧阳询行路时遇见汉代索靖写的古碑,先驻马观之,再去而复返,又下马伫立,最后干脆席地坐观,夜宿碑下,三日乃去。苏东坡先学徐浩,后学柳公权、颜真卿、杨凝式、李邕,终于形成了自己的风格。我们现代人更 应该如此,通过 学古一是去掉自身不合书法要求的方法和不良习气,二是熟练掌握书法艺术所要求的发则、技巧。要做到二者,还要铺下身子同学音乐一样,对着乐谱(碑帖)练习各种技法,培养自己好的习惯,练熟了下笔就合辙就范。
古人遗留下的碑帖,在历史的长河中,大浪淘沙,到了今天成了不朽经典,今人要学 会拿来主义,很好的继承,以节约时间,少走弯路。
取法乎上,方得其中。一卷《兰亭序》,历代临习者不计其数,当代一些成就很大并负有盛名的书家,也都临习不辍,甚至终生坚持不懈,吸取营养,写出新意,那何况我们呢?
看法肤浅,敬请书友雅正!

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其他网友回答:

书法临帖就如同健身,假设上图左侧为书法原帖,而右侧就是你要临出来的效果,但未必只有壮,还有可能比原帖更加精瘦,唐代颜真卿和欧阳询就是典型的例子,同时取法王羲之,前者学出了肌肉,后者学出了瘦劲。临帖又如同化妆,我们仔细看下图,你会发现人物的面部变得越来越漂亮。






其他网友回答:

清代范公勉《书法述要》中说:"近代以来,殊不师古,而缘情弃道,才记姓名,或学不该赡,闻见又寡,致使成功不就,虚费精神。自非道灵感物,不学说以今方新,学书以古方朴。″

(东晋书法家谢安)

他又说:"近人不知其用力所自出,专攻近体,可谓数典忘祖矣,焉能卓然以自立哉!″

学习书法要有成就,从临古人碑帖开始,是最佳选择,不然会像董其昌所说,学书不师古,必将堕入恶道。

向古人碑帖学习,可了解汉字书法的历史,演变过程,学习传统经典作品中的艺术表现技法,高远的意境。从取法高古这一点说,学书的起点要高得多。各个朝代,有许多大家都是先临古代碑帖,集古而卓然成家。

谢安是东晋政治家,书法家。多才多艺,善行书,通音乐。

(东晋书法家谢安)

《宣和书谱》称其"初慕羲之作草正字,而羲之有解书者,后之评其字者,亦谓纵任自在,若螭盘虎踞之势,要当人能品也。然其妙处,独隶与行草耳,此所有惟行书为多。″

(上图书法作品为谢安所书,个人浅见,仅供参考。不当之处,敬请包涵。谢谢阅读、谢谢关注。)

其他网友回答:

学习书法时,为什么要从古人的碑帖开始?这既是古人总结学习实践得出的经验,也是现实提高书法技艺的客观需要。

古人留下的书法文化遗产分碑和帖两种

我国的书法应该从有甲骨文之后算起,至今已经经历了三千多年时间。期间,书法从篆书、隶书发展到楷书和草书,后来又衍生出了介于楷和草之间的行书,并一直延续至今,成为最常用、也是最受学习者喜爱的书体之一。

我们学习古人书法,从目前的考古文献和馆藏资料来看,主要有两种形式:一是碑拓帖,二是墨迹本。碑拓帖主要是墓志铭、功德碑、摩崖刻石等这些形式留下的石刻的拓本,而墨迹本则是古人手书的书法作品被完好保存下来的原件,对于书法学习和研究有着更加重要的意义。墨迹本主要有简牍(多是秦汉以前的竹简、木牍等)、帛书(也应该是汉以前纸张普及以前的作品)、纸本。纸本是魏晋以后大师留存于世的书法作品,至唐宋以后则大量被发现,成为现代人学习临摹的重要范本。

在墨迹和碑拓之外其实还有一种古人书法形式,那就是金文,也就是比甲骨文晚、比小篆晚的西周铸铜文字,现代很多人学习这种书法,可以借鉴其铭文拓本。而墨迹本也有一种古人非名人书法,就是唐人抄经书,也有很多书法爱好者崇尚这种古朴、自然的书体。

学习书法从古人碑帖开始是为了更好地体会古人书法的神韵

在古代,书法是一种心口相传的技艺,现代无法回放展现古人写字的场景和实况,人们只能从古人留下来的碑或帖中来体味、揣摩。尤其是墨迹本资料,可以直观地看到古人书法的入笔、行笔和收笔的痕迹,以此可以判断古人书法的笔法、墨法等先要信息,好多现代书法大家都是经历了这样的研究过程偶获一些心得,而成就一两个重要技法,成为有重要成就的书法家的。

现代人学习书法多是在临摹古人碑帖的基础上有所成就的,他们对古人笔法的理解肯定有一定的局限性,有的甚至在自己的书法实践中删繁就简、加以创新改造,有的笔画和结构已经发生了根本变化,失去了原有的韵味,所以,如果临习现代人的书法作品,可能会使自己对古人碑帖的学习更肤浅,甚至被误导。

因此,初学书法一定要先从古人碑帖开始,等有了足够的积累再加入自己的特点,形成自己的书写和创作风格。

有一定基础后可以借鉴现代人名家书法借以提高自己

一些现代传统书法大家多是从临习古人碑帖而作出成就的,他们的书法有很深厚的基本功。如果学习书法有了一定的基础之后,完全可以学习这些大家的书法作品,毕竟他们同我们生活在一个时代,对书法的理解和感悟有共同之处,对于他们的经验更容易被我们理解和接受。

如果有条件最好投拜这些名家为师,当面学习,那样会起到事半功倍的效果。如果没有这样的条件,可以在网上看这些名家的视频,通过这种现代科技手段学习也是很直观、很便捷的方式。比如,学习欧楷书法的朋友,可以在网上看田蕴章都是的讲课视频,真的很有益。

其他网友回答:

古人的碑帖经过历史的考验,已经证明具有很高的水平。各个年代都有自己的审美观点,而且,有时候因人增价,只有经过历史沉淀,真正的好作品才能留存下来。

下面这些碑帖,风釆各异,但都是古代书家的代表作,都很值得学习的。







其他网友回答:

学习书法,为什么都要从古人的碑帖临摹开始?学习书法,贵在得法。所以说这个问题问的好,我来回答,非常希望能得到你的满意。

学习书法,临摹是途径。临摹先要择帖,择帖是取法。将一个满瓶的水,倒入另一个同样大小的瓶中,是怎么也倒不满的;将一个半瓶的水,倒入另一个同样大小的瓶中,是怎么也倒不到半瓶的……。因而学书法,取法贵乎上,就是这么个道理。“上”是层次,是最好的意思。古人的碑帖经历了时间的考验,不论是“法”,还是“意”,都是尽善尽美的。我们临摹这样的碑帖,是缘道而行,这样才能接近古人、齐于古人。

当然,当代的碑帖不是不可以学,是可以学的,特别是用笔,我们可以从口传手接中学到。由此溯源而上,可收到事半功倍的效果。

其他网友回答:

古人留下来的碑帖是久经考验的历史书法精品,通过临帖可以让自己能够快速学习,掌握书写办法,长期临摹大量不同名家古人的的碑帖能够让让自己更熟练,基础更牢固。临帖是中国书法的学习方法,就名人字帖临摹的学习书法方式。将字帖置于案前,观察字的形态、结构、笔划,领会其精神,再下笔仿写。临帖,容易掌握字帖的笔意,但对把握字的结构位置不足。

临帖是练习书法的一个重要手段,是学习书法的必由之路。通过临帖,可以体会前人的书写法则,汉字笔画,学习他们的运笔方法、结构规律,从中可以体会到中华五千年古老文化的优良传统。临帖作为小学书法课堂教学的重要内容,其水平的高低,直接影响学习者书法水平的提高。

临帖的成败与否,也直接影响学习者学习书法的兴趣和自信。学会正确的临帖方法,将对学习者的书法水平会有很大的提高。

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