提高教师地位,您觉得什么最关键?

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能做到三点,就足够了。

1、提高教师准入制度

2、大幅度提高教师待遇

3、建立健全教师的权益保护和监管机制

能做到这三点,教师职业就必然成为人人羡慕的职业之一。

下面我们来做分析:

第一点,关于提高教师的准入制度

无论过去,还是现在,在我们国家,从来没有最顶尖的人才去做教师的,所谓“家有二斗粮,不当孩子王”“有状元徒弟,无状元师傅”,从来都是学而优则仕,为什么做仕,而不去做师?!

想想吧,现在社会上的很多人瞧不起教师的原因之一,就是因为教师并不是读书人中的最优秀的群体,可能有部分教师会不服气,“我当年是哪里哪里的第一名考的师范!”,这个事我不跟您抬杠,问题是其他人是吗?有多少人是您这种情况?!

如果哪一天,社会发展到清华北大的毕业生,在经过严格的师范教育后,一毕业,就迫不及待的走上中小学教学一线,我想,即便是世界级的喷子,也会对教师无话可说。

第二点,大幅度提高教师待遇

“教师的工作,能吸引清华北大的毕业生?!你这不是胡扯吗!”

我得说,那是因为国家没给到那么高的待遇,如果待遇高到一定程度,谁会拒绝,没有理由啊!今年清华北大的毕业生又有很多人去华为了,如果做教师比去华为的待遇还高,发展前景还要好,你试试…

第三点,建立健全教师的权益保护和监管机制

总在听说教师挨打,以及打学生事件发生…

如果教师也象警备区门前的卫兵一样,神圣不可侵犯,那教师行业谁不羡慕?!

如果教师的监管机制无比健全,即便地位再高,也不会做有违师德之事,那么,全社会势必更加的尊重教师!

那位说,你这是在做梦吧?高烧没退?哪有那种事!

我得提个醒了,这不是做梦,我们的邻国,人家已经做到了!

那还有人要说,凭什么给他们那么高的待遇?!凭什么!

凭什么?

就凭人家是清华北大的毕业生,再经过严格的师范训练之后,放弃了去华为,去微软,去国家部委的工作,一天天的来悉心培养您家那淘气的孩子,就算是世界顶级喷子,您还喷谁!

获得优质教育,是我们大家共同的梦想,让我们一起期盼!

其他网友回答:

教师是实现教育伟大复兴事业的关键所在,教师地位的提升,至关重要的环节就是提高广大教师工资收入和福利待遇。

时至今日,实事求是的讲,教师的工资收入和福利待遇,与教师辛勤耕耘所付出的艰辛劳动,还不成正比。教师的工资收入就目前而言,只能说“比上不足,比下有余”,满打满算也就维持生活而已。现今,教师工资收入和福利待遇相关政策,并没有得到有效落实。教师工资收入地区差异很大,教育的财政投入也不均衡。


教师工资待遇政策落实不到位。教师工资收入和福利待遇,法律、法规有明确的规定和要求。《中华人民共和国教师法》第二十五条明确提出:“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高”。可呈现人们眼前的现实是,教师工资收入与公务员比照,还有很大的差距,更不要说福利待遇了。

教师工资收入地区体现不均衡。教师工资收入就南北方和北上广深发达及欠发达地区而言,就城市和乡村比较,表现的极不均衡。那么,同一省市的各个县、区的差异也不均衡。我们市有13个县、区,各县、区财政收入不平均,教师的工资收入和福利待遇相差很多。我们市同样教龄和职称,工资收入高的比收入低的多近2000元,一些县、区教师有13个月工资,还有除国家政策统一标准的绩效之外的额外绩效投入,甚至有的县、区有房补,通讯津贴等。

教育整体投入中,除目前的教师工资投入之外,地方财政对教师的福利待遇投入微乎其微。而更多的投入是硬件设施设备,用于改造办学条件。毋容置疑,学校办学条件改善和教育教学环境改变固然重要,但尤为重要的是教师工作积极性的调动。教师工资收入和福利待遇的提高,是教师地位提升的关键。

其他网友回答:

别说我俗,我觉得提高老师地位的最关键就是提高待遇,经济基础决定上层建筑。教师待遇提高了,教师的地位就自然提高了,当然也不是全部。

一、教师待遇提高了,才能吸引更多优秀的人才来从事教育。这么多年来,真正最优秀的高三学生根本就不愿意报考师范,而教育部直属的985、211师范大学的毕业生,能不从教的尽量想办法离开教育战线,要么就到大城市条件好的中小学任教。县级以下的中小学,更多是成绩一般的二本、三本毕业生充实到教师队伍中。因为教师不是最优秀的人才,教师待遇也不高,因此教师地位就不可能有多高。

二、教师待遇提高了,那些爆发户也不会那样对老师不屑一顾了。社会上有不少爆发户因为得到了某些机会而发家致富了,但综合素质确没提高,看到教师每天辛辛苦苦而日子还过得紧巴巴的,因此就看不起老师。如果教师待遇提高了,我们也可以随便消费了,也有房有车了,你们还敢轻看教师吗?

三、教师待遇提高了,也没有教师还愿意在空余时间补课了。现在社会上对教师的偏见很大一部分就来自于一部分教师补课,搞得家长与教师对立。如果教师待遇提高了,我干嘛不多休息一下,还要牺牲休息时间去补课,我不能去娱乐一下吗?如果没有了补课,社会对教师还有这么多偏见吗?

当然提高教师待遇是提高教师地位的关键,但绝对不是全部。比如给老师一定的惩戒权,不要什么都依着学生,什么都要听家长指挥,那老师还有什么权威。还有就是全社会形成一股尊师重教的风气,让老师成为人人都羡慕的职业,那时老师才可以挺起胸堂做人,才有社会地位。

个人一点看法,你们觉得老师现在的地位高吗?现在老师的待遇好吗?欢迎大家留言评论。

其他网友回答:

提高教师地位,你觉得什么是关键?提高教师地位,这对发展教育,关系极大,教师得到整个社会的认可,人们尊重教师,支持教师的工作,教育事业,才能不断进步,才能发展。就目前教育的整体情况耒说,我认为就是一个字,那就是"权"字。钱虽然很重要,努力提高教师的工资待遇,是提高教学质量的,重要保证,国家现在已经很努力了,不断给教师提高工资,如果把教师,应该拿的工资,都发给老师,老师现在的工资,还算可以,也没有什么人们所以的,看不超老师,是因为老师收入低。目前教师没地位,主要是教师没有权,我说的权,不是教师掌握权力去领导别人,而是教师自已应该有的权利,那就是教师应该有权管学生,可是现在家长不绐管,上级领导,不给老师具体要求,老师无法管,而相反的是,外随便什么人,都能管老师,家长还能打老师,学生对老师的话,可以不听,等等,等等。老师连自已学生都管不了,就像家长管不了自已孩子,还谈什么威信,什么地位?要提高教师地位,首先要让教师在学生面前,有威信,有地位。家长给权老师,领导授权给老师。老师按照学校以及学生的具体情况,去严格的管理学生。家长不准干扰学校事务,学校的事,是老师的事,是老师的家事,我家的事,我做主!!!学校的事,自已当家,外人说了不算,这样老师的地位就自然会得到提高。学校的蓝天,老师的家园。老师伟大!!!

其他网友回答:

提高教师地位,我觉得以下“三部曲”最关键:

第一步:全面提高教师待遇。

除了一些一线城市,国内大部分地区的教师工资待遇都有待提高。有些老师从教十几年,但打卡工资只有三千多元;而很多年轻人看到这样的现状,很难对教师这个行业充满向往和憧憬。教师职业是神圣的,但再神圣的职业也只是个职业罢了,高待遇才是硬道理。

第二步:提高教师准入门槛。

当全面提高教师待遇这一步行稳致远之后,就可以接下去走第二步了。“花若盛开,蜂蝶自来”,当教师的待遇大幅度提高之后,很多优秀的大学生就会朝着教育系统纷至沓来。那么在这种情况下,我们的教育系统就不能什么大学生都收——“双一流”大学当中的一流学生招进来,985大学当中品学兼优的大学生招进来,比较靠前的211大学里的佼佼者招进来……与此同时,教师队伍中师德有问题的“害群之马”直接“扫地出门”,在不断“激浊扬清”之下,相信不用多久,教师队伍的公信力和社会地位就会“水涨船高”。

第三步,保护教师合法权益。

当教师都有高收益和高师德的情况下,想要进一步提高教师的社会地位,最后应该在保护教师的合法权益方面“做足功课”。当干扰教师正常的教育教学秩序、侵犯教师合法权益的不法分子一旦肇事,第一时间给予严惩不贷。让“校闹”者付出惨重代价,才能让广大教师拥有更多的安全感和归属感。

你觉得提高教师的地位,还应该怎么做呢?欢迎在评论区留言探讨。

其他网友回答:

提高教师地位,不光是提高待遇,但是涨工资会相当有效,它不一定是最符合大众要求的,但一定是见效最快的。比如才提出的提高教师工资,就已经引发社会对这一观点的热烈讨论。才只是提出方案,还没有落实就已经有人羡慕,有人眼红了。比起之前的只有嘲讽挖苦。能被嫉妒,说明教师的地位已经开始提升了!道理很简单,收入的多少最能触碰到人们对某一职业的感觉神经!

假如教师工资是当地平均工资的1.5倍,理论上是可以实现的。那么社会上的人会怎么看待教师这一职业?当其子女面临择业时,会有多少人支持?提高了教师待遇,能够养家糊口,甚至小康,那么违规风险校外补课?收取红包等破坏教师形象的现象又会减少多少?只有有人心甘情愿的愿意加入这份职业,在职人员能够安心从教,才能是教师队伍逐渐变得纯洁!

当然,光提高待遇是不行的,对应的考核制度也要改变,定期按照一定的标准考核,半市场化,符合标准的继续任用,多干多得,少干少得,违反制度的一律踢出教师队伍,以达到净化现有教师队伍的目的!其次提高教师准入门槛,只有达到录取资格才允许上岗教学!

只有从根本上优化了教师队伍,才能让群众满意,让别人尊敬,才能真正的提高教师地位,让教师成为人人羡慕的职业!

其他网友回答:

我觉得提高教师的地位关键在于这份职业被认同,被尊重。 我说一下我的所在地上海,自我读书起,我就一直知道“要尊敬老师,上课要认真听讲”,这是在低年级时,每天去学校前父母给我准备的“肯德基套餐”。父母们跟教师之间互动都很好,你可以随时找老师沟通孩子的状况,可以很随意的跟老师提出让他帮忙配合教育或改正孩子的一些小毛病(不仅仅局限于学习),老师这边发现不良的情况也会主动的跟家长沟通。大家的目标是一致的,没有什么冲突。唯二有的就是关于作业的量会有投诉,这种事会有教育局出面跟老师沟通改善的。所以根本就没有冲突的理由。 网上的那些猥琐,打学生根本不可能发生。因为这两件事是禁忌。 上海的教师地位一直很高,很被尊重,同时老师的入行门槛也很高。插句题外话:在上海教师打孩子那是匪夷所思的事,(所以医闹老师入户和评优秀才被我们抵制),这简直就是挑战道德底线)。你让真正的教书匠情何以堪。接着的蝴蝶效应由谁来买单? 言归正传,提高教师的地位。第一准入门槛,不要让一颗老鼠屎毁了一锅大米粥 。第二 提高边远地区教师的待遇。越是贫困的地区越留不住人才,如果连教师都留不住,那么这个地方根本就不可能有发展的机会。第三学校要打好暴力施教的预防针,暴力施教这件事,你不能只把他看成个人行为,那个其实是整个行业的氛围,学校有不可推卸的责任。第四,其实是最重要的,那就是校长。作为学校的最高指挥官,这个学校的校风好不好,红包现象有没有,恩,对,完全看校长 。只要做到发现一起下课一起这种事很容易杜绝。第五,教师成绩和奖金挂钩,既有他的合理性也有他的局限性,那些非重点班的老师的,奖金对他们来说是不是就是画饼充饥? 少年强才国强,教师队伍强才会少年强。加大教育的投入(特别是落后省份的教育投入)是非常必须的。 最后一面吃瓜,一面提一点建议。可以在高校补贴(不仅仅免费)招生定点师范生(就是带薪做师范学生并且回原籍或指定地方做教师) 为什么要带薪做师范类学生呢?因为能考免费师范类的能接受定点指派的,他的经济状况不会好,与其让其打工赚取生活费用,不如把对未来教师的品德,专业好好培训,避免再培养一个狼性老师。恩恩,大概吃着瓜能想到的就是这些

其他网友回答:

<2>这里是姑苏讲堂,专注于教育类问题的解答,欢迎关注!

提高教师地位,我觉以下几点很关键:

第一,提高薪酬待遇。第二,提高准入制度。第三,提高师德要求。

当教师的薪酬高到一定地步,自然就会吸引优秀的青年才俊加入。为何没有清华北大的毕业生来做老师?原因就是工资不够高!

为什么民国时期,很多清华北大学生都跑去教书?工资高啊!那时候,县长月薪20元,普通小学教员40元。大学教授400多元。

为什么现在很多清华北大的毕业生去华为工作?工资高啊!假如教师工资有华为那么高,估计要挤破头来做老师了!

薪酬待遇上来了,必然会提高教师的准入门槛!这时候,就不是谁都可以进入教师队伍了!无才无德者必将远离!

而且,严进必然宽出!不适合做老师的必将被逐出教师队伍。

这样的话,将会对师德要求极高。当教师的队伍纯净后,师德必将得到全面的提高。老百姓也会对教师发自内心的尊敬!最终形成良性循环!

一位网友这样说:

高薪,严管(严进宽出,优胜劣汰),立法(约束,保护,规范,准入高标准,退出看底线),吸引力,终生从教,羡慕,春天,希望,未来,良性循环自来!

我觉得他说的很有道理!大家怎么看呢?

其他网友回答:

我认为做到以下几方面对提高教师的社会地位可能会起到关键作用:

一,提高教师待遇。

只有提高教师待遇,让教师在各行业中成为相对富欲的人,让教育行业成为社会羡慕的行业,教师地位就自然有所提高。

二,加强现有教师的师德风建,提教师的整体素质。

教师无论在工作,还是日常生活中都严格要求自己,以身作则,以身示范。这样享受高待遇,社会才能信服。

三,要求现有教师加强工作责任感和责任心。

教师在教育教学中真正做到为学生负责,为家长负责,为社会负责。教出好成绩,带出好学生,把学校办成让学生安心,家长放心,社会满意的好学校。这样教师享受高待遇才值,教师的社会地位不用宣传也自然会提高。

四,把好以后进入教育行业的入门关。

教师享受高待遇,教育行业自然成为热门行业,要真正选拔具有真才实学的人进入进此行业,只有德才兼备的人才可胜任教师。

其他网友回答:

谢谢邀请!

我是一个教育机构的老师,说实话,我觉得我的地位是远高于学校老师的,但我真实的想法是,我被抬高了,而学校的老师被贬低了!

如果想要提高教师地位,首先思考一下教师地位为什么下降了?对症下药才是关键!第一教育体制的僵化,老师的标准输出不利于孩子的个性化发展。第二教师的本身素质问题,讲真,个别老师的素质真的不忍直视,有打骂学生的,有打压侮辱学生的等等。第三教师的待遇问题,教师的工资太低了!

提高教师地位,第一个是让家长觉得教师在教育孩子的过程中起到了很大的作用!人的天性就是这样,你帮助了我,我才会敬重你,而不是你的职业!古代是一日为师终身为父,是因为教师就是孩子的人生导师,给到很多方面的帮助!而现在,仅仅是教学吧!

第二是提高教师的综合素养,一个人受人尊重,一定是他的实力比较强,那教师的实力可以分为:教学质量、用心程度、做人品格,主要是这三方面,所以在选拔教师的时候注重这三点,教师团队的质量会提高一大截!

第三是提高教师的综合待遇,你想让一个月薪三万的人尊重一个月薪三千的人?开玩笑呢?这是人的本性,无关对错,家长会认为我的变现能力比你强,你一个月才挣多少,还不够我一个零头,我凭什么尊重你!

这就是现在普遍存在的问题,解决这个问题不是一朝一夕的事情,希望大家给一些时间,给一些理解和尊重,教育,本是一件高尚的事情,请尊重他!

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