为什么穷人的孩子往往还是穷人？难道一辈子都翻不了身吗？
穷人的孩子早当家，自古寒门出学子，穷不过三代……这些都说明穷可以通过不同路径来改变的。但是出生在穷人家的孩子要想甩掉贫穷的帽子，并不是轻而易举的事，他要付出常人难以想象的努力，也正是这种艰难困苦的窘境，激发了人的潜能，使之实现看似不可能的目标。中国革命的成功，解放了世界上五分之一的穷人，特别是2021年，我国全面进入小康社会，解决了绝对贫困的时代（世纪)问题，为世界发展中国家树立了典范。所以，穷人的孩子永远翻不了身，要看在哪个时代哪个国家，不能一概而论。
其他网友回答：这个问题，昨天晚上和我老公讨论过，如果他不先停止争论，二个人差点为此吵架。
他的观点，只要努力就好了，努力就会改变一切。他举的例子在改革初期是可能出现的，但是现在内卷如此厉害，出现的几率越来越小。
我的观点，光努力是不够的，眼界决定选择，选择决定出路。普通人之所以普通，就是没有机会拓宽视野，不知道努力也要用巧力。
我工作中接触了太多富有的家庭，他们给予孩子的日常是普通人一辈子都碰不到的天花板。
就算现在课外机构不再出现，但是富而贵的家庭会有各种资源整合，高薪聘请最牛的专业人员一对一辅导。
他们的孩子从小见过世面，知道如何应对各种突发事件，临场反应能力强。综合素质相对高度重视。
所以，穷人的孩子要改变命运，只有努力读书，靠知识改变命运，但何其难啊。
大部分的穷人充其量奋斗一身才换来温饱问题基本解决。
我说的也许偏激，欢迎大家加入讨论。
其他网友回答：想当年，辽宁兴城青年农民张铁生，之所以那个时代的风云人物，主要是与毛泽东正在思考的一个问题合拍。毛泽东观察到，高考制度选拔出来的大学生，大都是官员和知识分子子弟，工农兵子弟占比越来越低。长此以往，社会关键岗位将被精英阶层固定把控，底层民众很难再有翻身跃升的机会。这样，辛辛苦苦建立的新中国就会慢慢变成国民党的旧中国。为此，他取消了高考制度，取而代之以推荐生产一线工农兵子弟上大学，毕业后再回到生产一线。实践中，工农兵大学生制度也出现了走后门等异化现象，但为底层人冲破天花板做了有益尝试，其历史意义值得深思。
其他网友回答：现在就跟大家一起讨论，为什么穷人的孩子往往还是那么穷，能翻身吗？
我觉得有以下几方面穷问题存在：
1.家庭环境影响
2.文化差异
3.眼界差距
4.好吃懒做，思维逻辑天真
要翻身的出路是不是应该：
1.自信
2.野心
3.创业思路
4.靠自己
只有输得起才能赢得翻身机会。
其他网友回答：什么是穷人啊？拿什么来定格啊？那些会指挥做不了事的人缺什么？会做事不愿意叫别人指挥的缺什么啊？贫富都有健康的人，所以就有贫人副身子富人穷身子该怎么解释啊？富人和穷人之间就是碑林和大度的关系，中间的才不会说穷富。高山流水遇知音，遇不到就是穷富的关系！
其他网友回答：穷则变，变则通，通则达。会成为达官贵人的！
其他网友回答：不知道自己为什么穷？找不到穷的根源是怎么来的，这个人一辈子就没有翻身的机会了
其他网友回答：穷人翻身不是不可能的，不论什么时代，要想富的平均那也是不可能的，因为人类的智商思维不是同等的，所以说能力的大小也不一样，回报的程度也就不一样。
其他网友回答：穷，代表阅历，经历，对社会的认知，人情来往，人情事故，等等综合学科，认知少，好占便宜，不知互换，怎样富
其他网友回答：千差万别世上分，常规多数是穷人。贫富根源在制度，相对共富必革新。
局部看，一些穷苦的人一辈子也改变不了；放长些看，一个贫困的家庭几辈子也总在那个穷人的群体中；再放眼看富者强者总是少数，贫者弱者又总是劳苦大众；再长远些，放到历史长河中去看，其实贫富始终在不断变化交替中。从西周的王侯奴隶社会到其後几千年的皇权封建社会(除孔氏家族历代因需要受强权保护外)都是这样变化的。但不管怎么变穷人也总是绝大多数。
说到底，此状况产生的根源是社会制度决定的，它是此前一切私有制的必然。封建时代土地占有者和权力获得者必有一个相对较长期富裕、强势的过程。一般得势或富裕者虽有“三代之後必逐渐衰败”之说，但也要有一个过程。可穷困者要想一举翻身从整体和多数人看那是十分困难的。这就是题中所问的现象。
当今在资本为主导和强权拢断的制度下，当资本扩张达到可以左右政治、思想意识形态，影响法规形制的程度时，其强势性和持久性也必然得到保护，百之几的人占有百分之八十以上财富成为合理合法，贫富差距更加固化。在中国社会主义制度下，其宗旨是“全心全意为人民服务”，是坚持“共同富裕″的根本方向的。想信会合理利用资本的作用以发展经济，同时也会给野马戴上笼头。当然，“共富″也必是相对意义上的共富，不是绝对平均主义，既便到了共产主义也会有合理的相对的差别。
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