职称越高的表现

第一，说明干活越少。

第二，说明会送，会拍，至少占一个。

第三，能力一般，精于算计，反应能力快。

第四，基本上业务靠大家帮忙。他请大家吃喝玩乐。所以从不得罪人。但是很会欺负人。

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首先，政策制度设计的目的是好的，但往往这些东西都被领导把控着，被沦为他们谋利的工具。他们利用权力设置有利于个别人的条件，或者操弄一些灵活给分的项目。

其次，评上职称的老师平时都是比较精明积极的，懂得投机取巧，会讨会拍的，但能力上并不见得会高出多少。

再次，行政领导把控着操弄这些，往往行政没教书也能评高级职称，这是很奇葩的事。就像我所在的城市，年年都有人告校长不任课，也照常评上高级职称。

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不一定。学校里大把职称高的教师上课一般般，期末考试经常排在后面。所以不能一概而论，一锤定音！

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两种情况：关系很到位；能力特突出（占少部分）

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职称高能说明运作能力强，教学自己体会

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两码事，一个理论，一个实际，我高职称，但教学比不过小年轻

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不一定。教师教学能力的高低主要体现在传道授业解惑上，学生的分数和老师职称是其次的

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凡事都有两面性，职称高的老师也有水平过硬的，他们在教育教学这一块有很高的水平，是行业内的佼佼者，但其中更多的高职称老师却是行业内的偷机取巧者，并没有让人信服的专业水平，靠送靠拍靠人脉却打败了高水平的教师，教育行业内的悲哀！

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威海链 » 教师的职称越高，教学能力越强吗？
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