儒家的思想文是否还值得借鉴和引用?

01-30发布在栏目【经验】 已阅0

儒,人需也,人道也,谁也改变不了。只有死亡鬼道非人需也。儒的本意就是立人需,排除不需,此意什么時候都是积极前进的,不管怎么分类,神道释法医工农商学兵,都是人需,没人需就没市场,儒也。永远是真理。人需造字,字就是它主人公的灵魂出窍,活生生无处不在。造字成句成文成章文化,化愚味。所有文明文化都是当時人需文化,儒也。当然有人不要,有人强加就是斗争。孔子不是儒家创始人,只是儒家文化继承发展教育家。人天天都在用。行为都能在儒家文化里找到。何出此问呢?不信你白天上大街脱光衣服看看啥情况?看看礼义廉耻重不重要。政府抓贪官不是昌廉吗?儒文化就在文字成语里,哪个人不用文子成语呢?出口说话都是儒家文化。有人想灭了中文改字母没成功。无论怎么改,文字只是代号,信系符号。要的是事物的载体意义在里面发挥作用。改也枉然。弄成现在的拼音字母还是信系符号。不可不知吧。儒,不是借鉴引用,人需在骨子里日用空间里,赖不掉也躲不过去的佐佑铭。

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儒家思想是中华传统文化的主流,而道家、佛家思想则因其遁世倾向而列次席。儒家思想的核心,是作为四而八方、东西南北中、十字宇宙空间坐标(上中下、左中右)原点、源点、中点的“中”(允执厥中:大中至正)。其方法论为“执两用中”(白话:执左右之两而用其中于人于己于民。)今后很长一个时期,应该是到了我们重新认识儒家文化的时候了。

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泛泛的说“儒家思想”会有些空,“儒家思想”是作为“传统文化”存在,可以想见的是,人们的思想行为,会“自然”的带有“儒家思想”里的东西。

大的影响,如“有教无类”的教育,从对所有人都可以受到教育的提倡,到现时代教育的普及,不应该说不存在“影响”。又如“己欲立而立人,己欲达而达人”、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,以及“克己复礼”,对应着现代人的爱亲疏有别,有“穷则独善其身,达则兼济天下”的进退自如,以及“先礼后兵”的行为习惯。这些,都不是以刻意的“儒家思想”去指导行为,而是自然的行为反应,具有的是“文化”的性质。

时代变迁,需要知道自己是谁,从何处来,到何处去,不要迷失了自己。即便是需要有所改变,也必须能够“自主”,知道改变的是什么,改变后的是什么。

因此,“儒家思想”不存在什么“借鉴”,只因为已经被潜移默化,本身就已经具备了。“引用”儒家思想,只是对自己的一个再认识和再说明。

当然,封建思想在现代社会,也有以文化的形式存在。“三纲五常”的等级思想,在“法”的面前需要颠覆性的改变,只因为,教育的普及可以使人人有“高贵”,“人治”已被“法治”替代。清晰的“公私界限”,可以有比以往更有效的“公权”效用。

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如果2500年来尽是糟粕,那么中国人只能是最愚蠢的,这句话是对全盘否定的人说的。

如果割尽1919年前的全部,那么当代中国人休提上下五千年,因为传承断了。既然又要说新思想,又要抛弃旧文化,那这五千年真心扛不起,这是对憎恶传统的人说的。

孔子死了近2500百年,孟子也死了上2000年,朱熹死了1000年以上,王阳明死了近400年。你指望着孔孟背死后2000年的锅,问一下你自己愿意为2000年后的事背锅吗?以现在的思想看,他们当然有看不到的东西,那个叫做历史的局限性。做一道历史评价题,如果完全不考虑当时的历史背景,全凭自己的感官答题,未必能分析完全,也未必能客观评价。

对于学习与时间的看法,儒家思想是不差的。交友和做事,儒家思想的见识也不差。至于大了讲?其实就一句话:小事都处的乱七八糟,那就不用谈大事了。<<大学>>三纲八目,大学之道在明明德、在亲民、在止于至善。现在人都只说“修身、济家、治国、平天下”,我就问之前的呢?“格物、致知、诚意、正心”,谁还记得?八目中“格物、致知,诚意、正心”是基础,然后才是“修齐治平”。想知道道理不去研究实践,空谈妄想连格物都算不上,如何出真知!做事连基本的态度都没有,换成白话叫做事没有一点诚意!尽是耍滑使诈,心术不正有何来修身!儒家没有速成的修齐治平,全是水磨功夫。<<孟子.尽心篇>>“存其心、养其性,所以事天也。夭寿不贰,修身以俟之,所以立命也”,说的不过是明志、尽心、立志。

至于“唯女子与小人难养也,近则不逊、远则生怨”。古代女子、无继承权的庶子;依附于家庭的富庶可以过好日子,但是家业钱财终究不是他(她)的。要是新时代的女性和有志青年,没有依靠就靠自己,一样过得很好!但是现代社会就没有“大龄巨婴”吗?你想想那些话套那些“大龄巨婴”身上!2500年前是没得选,就算有的选“能过舒服日子,谁会过苦生活”依旧会是很多人的现实选择!如果人不依赖谁,选择自立自强那么批判孔子那句话没错,但是古代那样的人多吗?

至于“克己复礼”,礼是社会规矩,现在也不那么叫。克己奉公、遵纪守法,这么就好了,其实意思差不多,现在说的社会主义核心价值观你说它是法吗?不见得是,它是一种准则和规范,其他就不用扩展了,自己理解。

至于说儒家思想软,<<中庸>>“喜怒哀乐之未发,谓之中;发而皆中节,谓之和”。不夹带任何情绪的看待处理事物就是中正的态度,夹带了感情因素却符合节度,没有过份或者偏袒,这是和。中庸不是唯唯诺诺软弱可欺的烂好人态度,它是公正平和处事的心。软的那是只一心求和却忘记了中正。

当然,儒家文化也有很多愚忠、愚孝。不主张强制,要是强求就不是“中正平和”了。不讲道理的强行要求其实就是“愚昧”。建议从小事做起,找到自己合适的再去扩展,生搬硬套又好大贪多,只会落了下乘。心学“人在事中磨,静亦定、动亦定,才能立住脚跟”,<<大学>>也是主张从格物致知开始,<<孟子.尽心篇>>说的更直接“尽心可以知性,知性然后知天”,你要问为什么?<<中庸>>“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”。人要率性而为,但是直接做很多时候不符合社会规范,所以这样做“路不好走”,什么是教化?教化就是教你如何顺应社会规则去率性而为,达道目的是初衷,不违反规矩的前提下达道目的才是修行。

儒家思想于个人来说最终要达到的不过是孔子在<<论语>>里说的那一句,叫“从心所欲不逾矩”。

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儒家思想是中国人的根基,每天每时每刻都在道用而不自知,持经达变合理就好,万变不离其宗,做人要守规矩不守规矩就是万劫不复,灭顶之灾这些都是儒家文化点点滴滴,推而广之,儒家思想包含了国家社会人文的方方面面,衣食住行,行住坐卧,言语道断没有一样离得开儒家思想,抛弃儒家思想就是拿自己的生命开玩笑,拿家庭开玩笑,拿孩子的性命开玩笑,……

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儒家思想可分三个时期,第一个时期是初创,主要精华开始,第二个时期是西汉时期由董仲舒发展并引入朝庭及开始全面倡议,是鼎盛期,第三个时期由朱熹再发展,开始出现了些延伸,在过波延伸过程中,岀现了被今天认为错误的观念和行为。

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儒家的思想文化一直都在影响着中国人的每一个人,从小到大的教育,与文学,影视,媒体传播的主流思想,有哪一个能离开“仁义礼智信”?若哪个学者解读这些传统思想与文化进入的消极面,可以肯定的说理解错了传统思想文化的本义。比如“唯女子与小人难养也”中的“女子”不管是以前老师的解释与许多学者的书上都解释为“女性或女人”,意思是孔子是在贬低女人与小人,但请各位学者认真研究这个“女”字,孔子在当时是否就是真正指女人?望文生义,标点符号错点,就会理解错了古文字的意思。

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说的对的话,无论是哪家的,都值得采用和借鉴。

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