背单词，一天背多少个新词比较合适？
一天认真背记200个单词，初中或是高中的单词15天的功夫就会记住大部分，学习英语很轻松。
这是我实践过很多次的方法，而且学生都是学习英语的受益者，英语成绩也是一流水平，有的孩子的英语成绩达到了148的高分。
轻松完成一天背记200个单词的任务1、前提是会正确拼读所背单词
背记单词的基础就是会音标，会拼读单词，和学习汉语拼音一样的道理，孩子只要是学会了汉语拼音，自己就会拼读任何带有拼音的生字，学习英语也是。
英语音标的学习至关重要，音节的学习同样重要，什么音节发什么音，掌握了规律，自己就会拼读，自己也会给单词注音标，学习英语的基础就有了。
音标的学习需要半个月就足够了，其它的训练留给时间就可以了。
2、方法用“艾宾浩斯遗忘曲线”的遗忘规律：先快后慢
根据人的遗忘规律，先快后慢的原理，在每天记忆单词的时候就要做到勤复习，勤复习，勤复习！重要的事情需要说三遍！
认真分析学习这个表格中的内容，了解遗忘规律，制定适合自己的学习计划和任务，定下自己每天要记住的单词量，比如，50个、100个、200个或者是300个，适合自己的就是最好的。
3、具体实施步骤
打印全部的初中或者是全部的高中单词表，每天根据自己的能力，识记100个、200个，甚至300个单词都可以。
举例说明：第一天200个单词识记一遍，晚上睡觉前再次识记一遍（2遍）；第二天第三遍识记，然后进入第二个200个新词的识记，睡觉前第二遍识记；第三天第四遍识记，后进入第三个200词的识记，睡觉前第二遍识记，第四天以此类推。到了第五天，睡觉前就可以把第一个200词扔掉了，因为这已经是第九次识记了，最差的记忆也能够记住一半的单词了，记忆力好的孩子应该是熟记于心了。
知道每天记忆多少单词不重要，重要的是记忆单词的决心和毅力。学习是一种严苛的自律行为，只有对自己的学习行为有一个清晰的认识，付诸行动就至关重要了。
一开始的时候是很难，因为识记单词的量比较大，随着深入地学习，慢慢形成一种认知习惯，成为一种自觉学习行为，就能够达到事半功倍的效果了。
不断地学习，不断地激励，不断地提升自信心，相信坚持就是胜利，有志者事竟成，精神上的强大和爆发力让你的每一天都充满斗志，不断冲刷着新的记录和认知。
每天记忆单词，每天学习英语，记住很多单词，也不能够和课堂学习行为脱节，要在课堂学习英语的任务中得到复习巩固，得到拼读是否正确的印证。
课堂学习是学习英语的主阵地，把自己学习到的单词深入到教材文章中认知和深化，有助于对单词的进一步理解和运用。
平时学到的单词在教材文章中重现，在句子中彰显它的魅力，仔细琢磨它的意义，熟知并加以运用，这是对你每天学习到的单词的一次深化和升华。
每天记忆单词，除了教材上的必须要掌握的单词之外，补充学习一些热点词汇也很重要，对于阅读理解的考查起到更深层次的解读。
一天一篇阅读文章，记录下文章中的热点词汇，自己识记认读，扩大对词汇记忆量，一天7个8个，哪怕是一天2个3个，形成自己的词汇表，时间会给你词汇的总量，积少成多，聚沙成搭，总会有意想不到的收获的。
学好英语需要决心和毅力，每天记一定量的单词，记住三个字：勤复习，勤复习，勤复习！
背记单词以后还需要在文章中消化和理解，学会运用，加深印象，熟记于心。
记忆单词最好的方法就是循环记忆，见的次数多了，印象就深了。
其他网友回答：我高中学英语达到痴迷偏科程度，新概念四本全自学完成，虽然单词没全部背下，但词汇量5000+肯定有的，高考模拟最低136，高考最后145分，大二四六级一次性通过，四级基本裸考，做了几套真题感觉无压力，六级认真背单词，大概一天背200个很轻松，那时候买了刘毅的字根词典和俞敏洪的词根词缀一本深蓝色的书，考专八时候大概一天背300－400个单词，准备两月顺利通过。后来考雅思考两次，第二次成绩比较理想。现在我在培训机构教英语，仍然继续调整自己，充实自己，每天看一些难度大的外刊和雅思级别的读物，感觉为了保持两万的词汇量不能放松学习，经常反复看英文小说，读美文。学无止境，每天都要给自己充电。
其他网友回答：很多人会认为每天背10个单词是正确的方法，实际上这是整个外语学习中最糟糕的方法。全世界外语教学最厉害的国家是德国，你去看这个国家的外语教材，不管是世界上最难的阿拉伯语和中文，还是它们出的自己本国的德语教材，在背单词这件事情上都是采用强化教学。
背单词尽可能快的对学生进行大量的输出，当学生掌握了一定单词量以后，再循序渐进的提高学生的语法，口语，听力能力
词汇就好像学习一门语言的砖块和水泥，当你手上有砖有水泥的时候，想要盖房子自然就是得心应手，不管是别人帮你盖，还是你自己盖，你至少都能够盖得起来。
回到话题本身，为什么每天背10个单词是错误的方法呢？
我们人的记忆是有周期的，英语的常用单词，主要是我们高中所学的3500个单词，这部分的单词非常的重要。在英语的日常交流中，这些单词的出现频率可以占据英语整个日常交流的60%~80%的比例。
若我们以高中英语3500词为例，如果你每天背10个单词，就意味着3500个单词，你需要一年的时间才能够背一轮。
我们人的大脑并不是像电脑硬盘那样输入进去以后就不会消失了，我们的大脑更像一个闪存。今天输入进去，他也许明天还在，可是后天没复习，他有可能就消失了。
3500个单词，如果把战线拖到365天，这365天里面会发生非常多的事情，比如说你心情不好了，你生病了，被老师骂了，跟家长吵架了，要去旅游了，感觉比较累了，总之夜长梦多，你在这365天里面要面对各种各样的问题。
这样七七八八的问题最终导致你的记忆和复习计划没有办法按照你的预想去执行。
与此同时，每天背10个单词，这种循序渐进的方式并不符合人的大脑的记忆特点。
刚才我们说过，人的大脑并不像移动硬盘那样存进去以后，都不会消失了，它更像一个闪存，而且这个闪存是有一个记忆极限的。
我们人的大脑的极限叫做记忆周期，这个周期对于大多数人而言大概是60天。也就是说我们背过的任何单词，如果超过60天的时间，没有办法及时复习到它，那么我们的大脑就会将这个单词彻底忘记，你再次看到这个单词的时候，就会好像从来没有见过这个单词一样。
所以，我们在安排单词记忆的过程中，一定要考虑到这个记忆周期的问题，要把自己的单词记忆和复习安排在记忆周期之内。
因此，背单词的最佳的周期应当是在60天的范围内做到任何单词都能够背一遍复习两遍。
基于这个原理，建议：每天背100个单词，用一个月的时间背完3500词，然后每天复习200个单词，连续复习两轮。
有些同学数学不够好，我再算一遍给他听，用这样的方式你背过的任何一个单词，都会在背完这个单词的第36天复习到第1次，然后在第54天复习到第2次。这样你就能够做到3500个单词，任何一个单词都能在60天的范围内做到背一轮复习两轮。
有些同学或者家长是基于以前一天背10个单词都背得很不好的这种经验，觉得自己或者孩子没有办法做到一天背100个单词。
实际上他们忽视了另外一个人的大脑的特点，那就是遗忘率相对稳定这个特点。我们人一天背100个单词，如果第2天能记住50个，那么你尝试一天背50个单词，第2天照样也只能记作25个，也就是说记住的单词和1万的单词的比例相对来说比较固定。
那么在遗忘率相对固定的情况下，为什么我们不多背一些呢？
有一些同学有尝试背过100个单词，但是背100个单词的时间超过了一个小时。初高中的学习时间本来就很紧，如果不能在一个小时的时间范围内背好100个单词，那么是很难找到其他的时间去提供给英语去背单词的。
有这种情况的同学可以学习一下睡眠记忆法，这个方法是完全自由公开的方法，只需要检索一下就可以找到这个方法，花5分钟的时间认真阅读一下，就可以极大的提高记忆效率。（版权原因，不可转载，自行检索）
方法的发明人是我们国家的高考英语单科状元，高考英语分数是145分，但是发明者记忆力非常差，背100个单词大概需要8个小时的时间，与此同时，第2天只能记住不到一半。
因为这样的记忆力，所以作者才发明了睡眠记忆法提高效率，通过睡眠记忆法提高了英语学习效率，最后英语成绩才突飞猛进实现逆袭。
学习睡眠记忆法的时候要注意一下几个要点：
- 必须要控制好记忆和复习的时间点，严格按照方法执行一背四复习。
- 背单词的时候要掌握好张嘴中英文交替大声读的方式。
- 睡眠时间最好能够找到自己睡眠周期的倍数，正常人的睡眠周期一般是1.5个小时左右，也就是说睡6个小时，7.5个小时，或者9个小时比较合理。
- 注意这个方法，不是在睡觉的时候听录音，那是山寨的方法，睡不好，不可能利用睡眠周期放大效果。
作为一个留学生，以我的经验来说，放弃死背单词的学习策略吧！
高中以前，我的英语都是比数学更让我头痛的学科。从幼儿园开始学英语，小学二年级开始上英语课外班，可以说我在英语上下了最大的功夫花了最多时间。然而效果是每次老师考单词我都在及格线徘徊。
我的初中英语老师很负责，她会在考试后把她认为没考好的学生叫去谈话，初中三年无数的考试，我没有一次被她“放过”。也许也是应为老师对我期望很高，每次考完都和我分析，给我定目标。但是不知怎么回事，对于英语，尤其是单词，我真的无能为力。我曾背单词到深夜，妈妈一遍一遍考我，直到我全部拼对，然后第二天早读老师考单词，又再一次不及格。
老师家长知道我不是不努力，也不是不聪明，但是有升学的压力在，他们不得不继续给我施压。长久的压力之下，我似乎越来越做不好，从心底认定自己学不会英语。直到高一有一天，爸爸妈妈提出让我留学的想法。
语言，绝对是我们犹豫的最大因素。处于班级中下游的英语水平，让我们的心里都没有底。但是爸爸妈妈很支持我，我也觉得克服语言障碍虽然困难重重，但我一定能做到。于是我开始上外教课，然后我就发现我的英语水平其实没有想象中那么糟糕。
第一次和外教聊天，我紧张的脸通红，三句过后我就放松了，因为她说的话我都听得懂，也能回答出来。尽管是简单的对话，但这已经给了我太多的鼓励。接下来的四个月我就是每天和外教聊天，同时上课的还有几个准备一起留学的朋友，我们之间对话也是英语。可以说在那四个月中，我的英语水平突飞猛进。外教偶尔组织我们几个辩论，只有在准备辩论稿件的时候，我才需要查单词背单词。
那个时候，我不再头疼英语了，因为我内心不再有压力，柳暗花明的感觉让我开始喜欢学英语。我开始主动找美剧，然后当作背景音乐一样播放，半个月后我偶尔能在不看剧情的情况下听懂几句对话。有些单词反复出现，虽然不知道什么意思但是我已经很熟悉它了，这时候对着字幕看中文和英文，一下子就记住了，而且记忆深刻。这个方法延伸到出国以后，依然是对于我来说最有效的记单词的方法。
总结一下，背单词死记硬背而且有效的记住是有极高难度的。记住不代表你会用，一个单词有不同时态不同变形，在特殊语境下意思也不同，单纯背单词肯定不会面面俱到的，所以会出现背了一本单词，但是文章依旧看不懂的情况。要记住它，最好先熟悉它，熟悉在各种语境下它的位置和用法，这样这个单词在你的意识中就是一个立体的具象的词，最后一步就是记忆它的拼写。这就要结合读音来进行拼写了，所以基础还是在多听和多说。很多单词你会读，也就会拼了。
以上就是结合我自己经验的单词记忆方法啦，还有什么想要交流的可以评论哦！
其他网友回答：强烈建议立即坚决地跳出这个问题的提出所隐含的逻辑怪圈，不要背单词，而是一定要通过阅读原文在包含真实意义的语境中去遇到生词，认识生词，粗通它的含义和使用语境，顺带着记一下这个生词的词性和分词变形规则，也就够了。即使记不了那么准确和清晰，也不打紧，你继续读你的就是了，第二次第三次碰到了同一个生僻词后，有了不同的语境的提示，你对这个词的真实用法和更确切的含义就真的掌握了。所以，我建议你把你的问题换一下提出，我应该坚持每天至少阅读几页的a4纸的英文书是合理的，可行的?我个人觉得，一天让自己阅读3-5页的原版书，比如小说，当然也可以是技术规范或政府条令类原文资料，这要看你自己的需要，是不造成啥负担的，而这个阅读量里面可能涉及到你还没学过的生词约有70到120个吧，生词数量会因人而异。阅读中要勤查词典，坚持精读，但在阅读中不死记硬背单词。一带而过的泛读只适合巩固已有单词量，要快速拓展单词量，也就是达到你的问题所隐含的目的，就要一行一行地精读，搞明白每个不认识的词的含义和用法。拼写能记住多少算多少，不要着急立刻记住其拼写。你还有机会搞定它。你先知道了它的存在和大致用法就够了。愿你取得进步！加油！
其他网友回答：一天背10个单词，连续10天以后一共背了多少个单词，答案也许是100个，也许就10个，也许更少就一个，那么20天以后呢？也许还是10个。不要低估了大脑的遗忘机制，你是三个小时背单词，大脑是24小时不停地给你忘，这就是学习语言的著名悖论之一“只有输入才有输出”，其实是只有大量的输出才能有微薄的输入。
所以单词背诵是必须做的功课，但是大量的输出应用才是真正的学习，无论你采用写作方式，还是大量的口语交流活动，这些练习可以巩固已经掌握的单词，同时在练习过程中学习新的单词。这样才能真正地实现单词的终身记忆。
由于英语单词会有多种不同的用法，这样就更难把握单词的全面记忆，如果孤立地背诵单词，在实际的阅读与口语中也会用不出来，因此你必须主动地开阔自己的视野，因为新的思维想法会用到新的句子，新的句子自然而然地要求新的单词，这种主动出击的好处非常明显，效果也明显强于那种机械式的、填鸭式的背诵单词多少个一天。各种词根词缀的记忆法效果也不是很好，总之就是缺乏应用的单词背诵，都是无法阻止大脑的遗忘机制。
其他网友回答：背多少都不合适。
背单词根本就不是学外语的方法。而且你也坚持不下去。多少人背单词表，从A背到D就走不动了。这还算努力的。不然连A都背不完。因为太不科学了。
其实根本就不需要背单词。我从来不让学生背单词。我只让他们读单词和课文。如果学生学的好，就像我的苏州和哈尔滨的两个小学生，每次课她们用不到二十分钟读完一千多词，每次上课都读一千词。读多了自然就记住了。再加上在课文中使用，记单词根本就不是问题。
其他网友回答：谢谢邀请，学习英语最重要坚持下去，如果在中国是没有语言环境学特别艰难的，首先要做是安排时间去学习了，比如早上起来开始听力差不多半个小时也好，假如中午有休息时间也可以去一个小时左右，还有晚上吃饭后在学习背单词也要一个时记忆更深刻的，不是一天背多少单词的问题，要建立自己信心坚持学下去了，自然有一天你发现自己已经英语流利说上英语吧！
其他网友回答：
- 如果是一般中学生而言，既要攻读其他主要课程，语文、数学、物理、化学，又要使英语成绩不落伍，一天背5至10个单词也是较合适的。
- 因为，英语单词是结合英语课文而读，会觉得容易些，就单个词(字)而言，就觉得难一些，同时还要结合默写、理解，做到温故知新。
- 无论采取何种方法背英语单词，都要反复背诵、默写、并理解适用，只有这样，才能保持不会忘记。
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