学历高的人水平就高吗?

01-30发布在栏目【经验】 已阅0

学历高的人水平肯定就高


学历高的人首先在考学这方面的水平,肯定是比学历低的人高的,这个没有争议吧。

大家争议的话题是,学历高的人能力可能会不如学历低的人,那么我想问一下,学历低的人就一定比学历高的人水平高吗?别自欺欺人了,嫁给有钱人不一定幸福,嫁给穷人就一定幸福吗?

为什么大家都喜欢招学历高的人,因为他们至少用学习这件事情证明的了自己的水平。学历低的人,至少在这方面不行。或许有学习不行,就是能力高的人,但是不多,从概率上讲,大家肯定取高概率事件。

所以,学历高的人比学历低的人水平高,这是肯定的,至少学习水平就高!

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学历高低和水平的高低,这个不是一个概念。

学历的高低是指一个单方面的,所学过的一个知识方面达到的一个成就。水平是一个综合性更强的,能够实际应用的东西。

但是通常来说,如果两个各方面综合素质差不多的人来比较的话,就学历上有差距,学历高的人,水平肯定要更高一些,至少在他所学的专业方面是这样的。这也是现在好多企业事业单位招人的时候,把学历看的比较重要的一个原因。

你如果抬杠的话,拉着邓亚萍去打台球,他可能还打不过你。

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题主的问题话外有话,想用辨证思维导出反转逻辑,得出学历高不一定水平高的结论,实质也是一个伪命题。人文通识一百门课,顶尖的教授只通晓他研究的独家学识,自然科学有上千个分类,有人能获得诺贝尔奖,但在其它领域形同白痴。任何人都不能在生产、生活、政治、经济、文化、艺术等方面包打天下,成为全能复合型人才。对博士教授也无需顶膜礼拜,贩夫走卒也会有独门绝技。大千世界本来就绚丽多彩,岂能以学历高低论成败。

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不能一概而论,有的人智商高,成绩好,会考试,因而学历就会高。学历高不等于能力强,不然就不会有书虫的说法。而有的人智商不一定高,但情商高,各方面能力强,虽说学历不及智商高的人,但未来发展潜力大,也不乏成功人士。

相对而言,从概率上来分析,学历高的人在专业领域肯定比学历低的人各方面素质高些。要不然怎么解释各阶层各领域的精英人物基本都是高学历者。

凡事皆有例外,没有高学历的成功人士也不在少数,有高学历的落魄者也不乏其人。尤其是在商业领域,好多商业精英也没有高学历,但有财商和逆商。

马云把人的能力分为三个商,智商,情商和爱商。他曾,说一个人要成功,靠情商;一个人要不败,靠智商。不管你是什么人,不管你做什么,任何时候都必须有爱商。


任何问题都要依据辩证法,一分为二地来看,不然会有失偏颇。

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学历高的人如果做的是自己所学专业的工作,学以致用,大多能如鱼得水,得心应手,都还不错。怕就怕没有找到自己专业对口的工作,很有可能力不从心,能力不足。这样就无法达到较高的水平。

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不一定。只要一辈子坚持读书,并努力向社会和实践学习,学历不高的人也可能水平高。最典型的是毛主席,毛主席的学历不高,谁敢说毛主席的水平不高?为什么?因为毛主席不但一辈子刻苦读书,读了不少的古今中外的书,并且努力学无字之书,还将小吏、商人等作为老师,并立志当一个小学生。所以,毛主席才能够做到处理问题轻车熟路、对解决不同的问题用不同的方法,达到了恰如其分。

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学历高的人,不能说人人都水平高,可能有少数人水平一般;学历低的人,不能说人人都水平低,其中可能也有少数人水平较高;学历高的人群和学历低的人群比较,前者的水平高的百分比一定远远高于后者。能够取得高学历的人,其学历证书是法定机构颁发的学习能力等级证书。

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学历,仅代表学习的经历。学历高,并不代表水平高、能力强。其他行业咱没有发言权,本回答仅从教师行业来说道一二。

话说咱了解的一个乡下中学,原先老师多是师专毕业生,后来慢慢地新分配的老师多是本科生、也有些研究生学历的。不是咱鄙视本科生研究生,他们在初中学校任教,水平确实有点次,为何这么讲?

一是课堂教学驾驭能力不说弱爆了,也算中等偏下。曾经有个师大中文系毕业的老师,一到上课时,班级里闹哄哄的。想管,管不了,上课简直是和学生打嘴仗。家长不满意了,告到校长那里,校长不信啊,堂堂一个本科生还管不了一群毛猴小屁孩?找机会到他授课的班级外面听了一节课,摇摇头走了。后来把这老师调整去教历史课,应付过去。

二是教学语言表达、逻辑欠缺。生活中会说的未必会写,有想法的未必会懂得教的高学历的老师也有。你说读到本科、研究生毕业,多少肚子里有点东西。但是,到了课堂上面对学生表达不出来,或者说的云里雾里、颠三倒四让学生不明觉厉,总不能以己昏昏使人昭昭吧?曾听人说,县城某个中学的老师还是名校的研究生毕业,上课就是因为这种状况被家长联名上告,弄得很是狼狈!

三是一些高学历的老师,“迂腐”气偏重。有的老师本科、研究生毕业靠的是苦读死读呆读书,不能活用巧用知识,若论考试写论文倒也应对自如,可是课上课下像孔乙己般的与个性不一的学生打交道,水平明显低了好多。这可以解释有的老师学历虽低但在课堂上却能“巧舌如簧”受到学生欢迎,而有的老师学历虽高但在课堂上却“呆若木鸡”受到学生冷落的原因。

极品教育看点认为:以教师这一行业来讲,有的老师高学历却低水平,有的老师低学历却高水平,正是事物都有两面性的明证。不否认高学历者也有高水平,但是必然地认为高学历就是高水平,却有失偏颇。以此推之,其他行业也该如此辩证去看,才是客观。

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人无完人,某些方面优秀并不代表事事比他人高明,有些人是一俊遮百丑的人也有,有些事情和社会阅历有关,叫见多识广,并不一定有高学历。

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学历高的人代表他在学样期间学习成绩好,应试能力强。代表他为了一个目的能暂时自律地坚持认真努力去达到目标。代表他在他专业领域有一定的知识储备。

不知道你问的水平是指什么水平。如果是专业水平,有很多是应试款的。考完就忘了。

一个人除了学历,还有很多方面的水平。交际。沟通。兴趣爱好。心理。财产。等等。这些都无从考证吧。

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