学书法是否可从多体入手练习？
学书法开始最好一个字一个字学，不宜广。有一定基础后再广泛学习。
其他网友回答：练书法可从一体入手，基本功扎实后，再练其他体。
其他网友回答：书体大的分甲骨文，金文，篆书，隶书，魏碑，楷书，行书，草书。
楷书又分为欧颜栁赵各书体。
对一般人而言，所说各书体应是楷书种欧颜栁赵。这是现在最为普遍的书体，在楷书基础较为扎实后，再练习行书，进而练习草书。
书法教育家田蕴章每日一字的教授方法和主张我个人认为是最接地气的书法普及捷径。在欧颜栁赵中，任选一体，着手联练习。练好楷书为基础。行、草同时进行练习。在书楷四大书体中，欧颜栁赵均可做练习用的法贴。田老师强调，练谁的楷书，就练习谁的行草书。因为行书是楷书的快写，草书是行书的快写，但运笔存在着内在联系！但，则存在质的飞跃。在看了《祭侄稿文》后，你会对以写顶天立地的颜体闻名天下的颜鲁公，能写出这般惊艳骇俗的行书而感到震惊，从而产生由衷的钦仰！
如果要做一个书法家，恐怕金文隶书都会写，虽然功夫深浅不一，但得掌握不同运笔特点。
一般初学者，恐怕在基础不稳固时，同时要练金篆隶书，只是在认真地浪费时间！
就楷书而言，欧颜栁赵当然可以同时练，但是，必须做到，练什么像什么，绝不可串行！否则四不像，那是失败的同意语！
一些记者或书评家，往往在宣传某书法家时，要写上，曾“遍临各种书体”，这话听起来唬人，其实，没几个人能真正做到。各书体之间的运笔差异是很大的，几乎是有矛盾的。例如，颜体运笔给人感觉是强拉硬拽，而赵体则显得灵便。欧体则在秀丽中求险峻，显得更为姿眉！
一般地说来，往往在某一书体上练出七八成后，再出入其他书体门户，进行临摹学习是可以的，但在各书体间平均用力用时，注定会样样都不行！
总的感觉应该是：先掌握一体，再旁及其它！
学书法是否可以从多体入手？
墨客的建议如果是初学者最好选择一体中的一本字帖练习，最好是篆隶楷书中的一种，等有了一定的基础再多体并练。
为什么这样说呢？原因有下：
首先，初学者控笔能力不够强，练习篆隶楷，由于这些书体同属于正书中的一体，运笔不宜过快，这样就能很好的练习控笔能力。同时这些书体大多是中锋用笔，这样也可以增强笔画的立体感，力度感，为以后练习行草打下良好基础。
其次，选择一本字帖练习，只有一种字帖吃透了，掌握了其中的笔法，章法，初学者才有可能进入书法的门径。如果朝三暮四，三天换一贴，四天换一体，最终只会一种字帖都没有练好，一种字体都没有掌握住，最后写出的字体“四不像”，沦为了“江湖书法”。
最后，把一本字帖彻底吃透了，临摹像了，脱离字帖也可以把这种字体写的像模像样，这时就可以兼容并蓄，多种字体并练，因为各种字体都有互补的作用，但是一定要以一种字体为根基。
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一开始不宜多体，应先学楷书，有了一定楷书基础后，可学行书，隶书等，即先一体，后可多体。
其他网友回答：当然可以，写书法主题练笔法。但要选择风格接近的字体，如柳体与欧体。
其他网友回答：<2>学书法，建议先从一种书体的一种风格入手，贪多嚼不烂！当把一种书体学好后，再选择别的书体练习。学书法从多种书体入手的做法不可取！
上图为唐人欧阳询的楷书《九成宫》局部。
如果题主是初学书法，可从汉隶入门，也可以从唐楷入手。要选择一帖专工之，当把一帖学精悟透后，再选择学习行书或草书。在临帖阶段，一定要专心，信心要坚定，不可朝三暮四，更不要听别人说三道四，自己的路自己走。临帖时，先不要急于写作品，包括集字作品也不要写，把精力全部用在临帖，读帖，领悟书法精神上。
上图为汉《曹全碑》局部，建议题主临习之。
学书法，对临是一个漫长的过程，甚至是学书之人一生的事。所以说，临帖，一定要坚持，一定要深入，先临出形似，再临出神采。记住，心存浮躁是学不好书法的。另外还要摒弃名利思想，修身养性，陶冶情操才是学习书法的目的。
上图为行书《怀仁集王羲之书圣教序》局部。
把正书学好后，可转入行书学习。学行书，建议临摹《怀仁集王羲之书圣教序》。唐人集王羲之书圣教序字数多，在临摹时，字的选择余地大，加上唐人集王羲之书圣教序虽然是集字作品，但绝大多数都是王羲之的行书真迹，可以学。临摹唐人集王羲之书圣教序，要“透过刀锋看笔锋”。
以上为个人观点，一家之言，仅供参考。如果各位网友对此有不同看法，欢迎留言和评论！
其他网友回答：不能！学有专攻。你应选好古帖，不断专心地练习此帖。一年，两年，估计就能领悟吸收得差不多了。然后，再选帖，再如此练。待积累了经验知识，再融汇贯通，写出自己的风格。千万记住，选帖，只选历史名帖，今人的，别学，这是忠言。
当然可以。这要根据自已的喜好，可以专攻一体，也可以兼收并蓄。
其他网友回答：在初学书法时段不宜从多体入手，当书法学习入门了之后可以多体进行练习。
传统书法学习都是先从楷书、隶书练习起，待掌握了楷书或隶书后才开始行书、草书练习，以及诸子百家的书体。刚开始练习书法最好练一种体，先要掌握汉字的结体以及用笔方法，楷书和隶书就能起到这种效果。如果从草书练起，字的结构就很难掌握。另外，初学书法的时候，最好不要一开始就练习非常多的书体，至少在一个学习阶段，我们必须要紧紧的抓住一个书体起来进行书写创作，我们只有把一个书法的书体吃透了，我们才有可能去更好的学习其他的书体，去进行其他书体方面的创作、发展和拓展了解。
当我们的书法学习入门了之后，就可以着手去学习其他的书体。之所以要这样安排，实际上就是书法学习的规律所决定的。我们对于书法的学习，首先是一个掌握共同规律，然后寻找差异的一个过程，因为所有书体的书法共性，实际上就存在于每一个个体之中，只要我们把每一个个体中存在的共同规律给掌握了，那么其他书体所存在的共同规律我们也就掌握了。当我们把书法所存在的共性给掌握了之后，我们接下来就是去寻找不同书体之间的差异，并且了解这种差异是如何作用并表现在书法中的。这也是我们学习很多书法书体的一个原因，因为不同的书体，他们会有不同的表现，比如说楷书和行书他们在线条、笔法、结构以及章法安排上的不同，我们可以在不同的书体之间找到他们之间的互补性，让我们的书法变得更多元化，差异性和平衡性。可以举一个例子，比如说我们对于楷书的学习和行草书的学习，我们知道楷书的学习比较容易出现的一个毛病是楷书写的非常的死板，没有生气和活力，而行书和草书在学习的过程中比较大的问题就是写的较为浮躁，没有一点点扎实的功底和深厚的笔力是写不好的。那么我们在学习楷书和草书的时候，如果我们能把这两者给结合起来看书，学习好了楷书之后去学习行草书，那么就可以让我们的楷书变得更加的灵活，不是那么呆板，行书学习好了之后再去学习楷书，就可以让我们的行草书变的更加稳重和更有笔力。
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