孔子身为一个教书先生，却超过中国之历代皇帝而成为“圣人”，为什么？
孔子名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。
１孔子开创了私人讲学的的先河，在教育资源稀缺的时代，能凭一己之力让平民接受教育，进而成为有思想觉悟的、有社会担当的人，这符合普通百姓的愿望，圈粉无数。
2.萌芽于孔子私塾教育而形成的教育体系，使“学而优则仕”成为现实，即不管是谁，只要掌握了丰富的治国知识都可以当官，这让阶层转化有了可能和基础；后来隋唐以科举制度选拔人才就脱胎于这种教育体系，他为普通平民提供了脱胎换骨的平台，让无数中下层人受益匪浅。
3.弘扬“克己复礼”，倡导“仁、义、礼、智、信”。他身体力行，亲率弟子周游列国，传播文化知识前后达十三年之久；对各国当权派来说，他的学说有助于维护国家的统治：综合汲取百家所长，厚植““孝悌”观念，强化“君父”之权，有利于社会和国家的长治久安。
4.晚年积自己的经验和知识，修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经 ；又孔子去世后，其弟子把他及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编篡成儒家经典《论语》，留下了儒家经典文献，史有半部论语治天下一说；这一套理论文献，有力而长期地维护了封建统治秩序，颂扬神化了封建专制王权，因而受到中国古代封建统治者推崇。
5.孔子因学识渊博，倍受历代读书人追捧，在古代就被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，名副其实的万世师表；其深刻的思想对整个世界都产生了深远的影响，他个人被列为“世界十大文化名人”之首，由此可见其影响力是巨大。
其他网友回答：孔子之所以会超越皇帝被称为圣人在于他开创了私立教育，由于私立教育使得教育资源稀缺的时代越来越多的人成为了读书人，因为成为读书人又成为了官员，因为成为了官员得到了官员所有的权利和利益，当得到了足够的利益谁会不在心理感叹最初的选择，而这种选择的创造者正是由于孔子开创了私塾教育而形成了教育体系，这种教育体系使得古代阶层转化有了基础，科举制度的出现让转化成为普遍的事实，任何时代人们想要成为想要成为的人和阶层都需要一个可以实现的基础和平台，这是孔子会被成为圣人的一个原因。
古代评价一个圣人到宋代形成了标准，那就是张载说的"为天地立心，为生民立道，为去圣继绝学，为万世开太平"，很显然孔子符合这些标准。当然，这也离不开统治者的需要，从汉董仲舒提出罢黜百家，独尊儒术开始，孔子的地位开始逐步上升，最终到达万世师表，千古圣人，万世师表孔子称的起，我认为谁对这个有疑义或者否定都是睁眼说瞎话，千古圣人也称的起，虽然他的一些思想和学说我们今时不认同，但时代和时代不一样，一概否定是错误的，凡事都有好有坏，要辩好去坏，看不到坏你就不知道好，看不到好你也不知道坏。
所以，孔子超越皇帝成为圣人就四点原因:开创儒学、私立教育、统治者造神、读书人追捧。
其他网友回答：孔子本该是那个时代的思想家，教育家，被后来的封建帝王利用，逐渐被塑造成了维护封建统治的圣人。
其他网友回答：孔子的"圣人丷是皇帝封的，因为以孔子为代表的儒家思想成为了封建皇朝统治最佳理论工具。
其他网友回答：孔子有那么高地位，要感谢汉武帝和董仲舒，罢黜百家，独尊儒术，就是从这个时候开始的。
春秋战国以来，各家各派都有独到的学说。法家，墨家，等各家学派对国家发展都是很有好处。但是，对统治者来说，有利于维持统治的学说才是最好的，经过董仲舒以及后来各朝代的改革，儒家吸收各家各派所长，以 孝悌为本 ，主张强化君父之权，儒家经典系统保存了我国自原始社会末期至春秋战国以来有关宗法观念的思想资料。这一套理论。维护了封建统治秩序，神化了专制王权，因而受到中国古代封建统治者推崇。
经过汉，唐宋明清，历代大儒的继承与发展，儒家学说越来越完善，孔子地位也越来越高。
其他网友回答：他提出的观念到现在并不落后。也就是说能经过时间的考验。别说古人教书匠，就是今人要饭的提出能经过时间考验的话，照样受尊重
其他网友回答：皇帝是为私的，孔子是为公的，天地的差别！
其他网友回答：孔子并不是一个教书匠，他原本是鲁国管司法的大臣，政见不同辞官(也可能是辞退)。后来本着自已的学识和在朝做官的影响力，广招门生(食客也可说)，这些人其实都是有学识之人。他的游学(游说)也不是教学，是推销他的主张。孔子是儒家文化集成者，创始人并非一个教书生先。因为它是文化大户，那一套国家统治者可用家族家庭也可用所以流传不息。只是我们这几代看破"红尘"，不用那一套。
其他网友回答：孔子说，三人行必有吾师啊，孔子又说，人，非圣贤，熟能无过呀？
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