最先进的教育形式应该是什么样的？
他山之石可以攻玉，世界上排名前十名的著名的大学院校，几乎都选择离开喧哗的大城市，而是选择三，四线城镇。
中国也可以借鉴，由政府牵头在较不发达的省份，在三，四线城市选精英大学城校址。在教育部门参与和教育家，科学家，学科领军人物的参与，组建超级精英大学院校，实行封闭式的精英教育。
我国的高考模式是世界上独有的，她具有公平，公正，公开的特点，她具有无比的优越性，她让天下考生处在同一起跑线，择优录取。
我国实行九年义务教育，应摒弃应试教育，弊大于利。应提倡德智体全面发展，尤其是德育更是重中之重，爱国主义教育是重点。别象国内某些名牌大学专为美国输送人才，简直就是美国的人才运输学校。
综上所述，职业中专走蓝领之路，办几所综合性的超级精英大学。
其他网友回答：我认为是素质教育和创新教育的有机结合。
素质教育侧重于中小学，但渗透创新意识。
创新观念侧重于大学，但基础的东西不可或缺。
其他网友回答：这种问法不严谨。因为教育有多种分类。
若问学校教育，答案是――
建立在认知心理学基础上的认知教育学。
其他网友回答：就我们国家而言，最先进的教育理念，还是毛主席当年的办学方针，德智体全面发展，重视学习成绩，不唯分数论。这些年教育产业化，大学一哄而上。利益链在做崇。使有些大学名不附实。因而培养的学生也图有虚名，应整顿清理，
其他网友回答：最先进教育是：德、智、体”得到全面的发展，成为国家有用的人才！
其他网友回答：我不知道什么是最先进的教育理念，我只知道，教育目的不同，教育方法就不同，教育只是为了要培养我们需要的人。
科学家有科学家的成长路径，工程师有工程师的成长路径，技术工人有技术工人的成长路径，奴才有奴才的培养路径。不同的路径有不同的培养方法，有不同的培养条件，将来要面对不同的生长环境。从这个意义上讲，因才施教，按需培养才是最经济的教育理念。但如果秉持这一理念的话，教育院校岂不成了人才工厂？我们还把人当人吗？我们还尊重每个人的自由意志和个人选择吗？岂知当我们都按预想进行的时候，外面的世界不在科技进步？不在观念创新？我们按我们已知的路径培养出来的人还能适应新时代的发展需要吗？我们是不是在封门造车？
人在环境中生存，受环境制约。我们如何评价我们的生存环境就一定是最符合人才培养和发展的？如果不能相对客观地审视我们的生存环境生存状态和生活质量，我们怎么知道我们的差别在哪里？我们的需要在哪里？我们以后应在哪些方面做出调整和改变？这些问题是教育要面对的基本问题，这些问题不回答，再先进的教育理念应用在教育实践中，也有削足适履之隙。
其他网友回答：最先进的教育理念，我认为是：有教无类、因材施教、素质教育。
一、有教无类：不分民族、城乡、贵贱、年龄，让所有的人（包括劳动者）都能得到良好的教育。
二、因材施教：根据个人的天赋、兴趣爱好加以培养，让其特长得以发挥，能为社会服务。
三、素质教育：不仅仅是传授知识，而是要培养和锻炼学习能力、运用能力、创造能力。
現代先進的教育理念應當為:①以人為本，百年樹人;②曉之以理，動之以情:③寓教以樂，創新形式;④科學興教，人人皆才;④啟發心智，自由風氣⑤全面發展，育人育心。
其他网友回答：现在的小孩被锁定了活动区域，创造灵感比较迟，个个都是温室里的花朵，没有动手能力，按照脑力劳动，比以前的孩子要多，看电视，手机，都有接触，新闻满天飞，根基甚浅，看创造活力，多经历实事，比喻原素提纯，溶解，到复原，原素与原素产生反应，植物的基本原理，必须到现场到体验，原素到实验室，不是一节课，最小四节课，气氛活跃，从简单的机器安装，拆开，到应用，实际操作，机械原理，给他们玩，想办法玩，就是一件事完全从头到尾掌握。
其他网友回答：身体好，是教育理念的基础！徳智体美全面发展！现代小孩六七岁就拥有手机，电脑产品。作业老师布置满满，成长路上袍负前行！清家长注意小孩身体健康！身体好，学习就好！
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