老师说中国对人类现代文明的贡献为零，我该如何反驳他？
个人觉得，题主你的老师说，中国人对人类现代文明的贡献为零，这话，明显是有失偏颇了。
现代文明，其实是一个内涵范畴很大的概念，它并不仅仅只是我们小学、初中、高中，以及大学里面所学的数理化、歌剧，也不仅仅是指人类现代的科学技术发展。
个人觉得，通常意义上的现代文明，至少包括以下方面的内容：科学观念、民主思想、宽容精神、人权思想、法治精神、权力监督制衡思想、和平协商观念、现代管理思想、守法守信观念、现代经济制度、社会保障制度、社会管理制度、国家制度等等。
而现代文明发展的结果，应该是要达到人民的幸福得到应有的体现，社会的发展取得应有的进步，世界各阶层人类的和谐、和平得到应有的保障……等目标。
从这个角度来讲，谁敢说我们国家对现代文明的贡献是零？谁敢说现代文明范畴里面所有的内容都是从西方过来的？谁又敢说我们自始至终都是在剽窃人家的智慧和成果？
真要这么说，那就是这么多年来国内公知们所一直渲染的：西方的月亮比中国的圆，西方的太阳比中国的大，西方的空气比中国的甜了。
最终归结为一句话：就是典型的枉自菲薄、自我毁损了。
如果这些人非要认为自己的老祖宗对现代文明的贡献为零，他们就是叫不醒的装睡的人。他们要说，就让他们说去吧，根本不值得去驳。
你说: “老师，这不都是像您这样，对教育贡献为负数的人，培养出来的结果吗？”
无法反驳他就说明他可能说对了，那就不反驳他！
其他网友回答：虽然有点难以接受，但却是事实！
其他网友回答：<2>他说的没错，但是你要从另外一个角度去反驳他，在客观事实上西方的确是“现代文明”贡献者，我们也有贡献，但是在和西方对比下是落于下风的
你老师说的话可以说对，也可以说不对，甚至是漏洞百出，请看接下来的分析
首先西方是指什么？我个人认为他是把除中国以外的国家都笼统的当做西方世界了，像欧洲的美、英、法、德、俄、西、中东的奥斯曼帝国，东亚的日本都被当做西方世界了，这公平吗？
一个国家面对全世界，这谁能敌得过？用全世界的发明来讽刺我们的落后，这明显是不对称的比较，他把整个西方世界拿来和中国对比，这明显就是偷换概念
还有我们并不是在享受他们带来成果，英国人带来的蒸汽机也只是为了更好的贩卖鸦片而已，日本为什么在东北大力建设，他们也不是好心的想帮助我们，也只是为了更好消化侵占来的土地而已
我们今天享受的成果是我们的先辈不断努力奋斗才来的，他们并不想把成果分给我们，甚至还一度打压我们，只不过在利益面前妥协了而已，我们付出的代价也是对等的从清朝以来我们就失去了优势，无论是在科技还是军事上都止步不前，但是就是在这样的恶掠条件下，我们的先辈还能将祖国发展成这样，已经是对世界最大的贡献，不然14亿享受不到所谓“成果”的难民会做什么什么事来，谁不怕？
西方就目前的发展来看，连治疗疫情都要靠群体免疫和消毒液的办法，以后谁更上一层楼还说不定呢
很多人每次都认为海外的华人就不算中国的贡献，这不是搞笑吗，像现代最伟大的物理家【杨振宁】他本来就是中国人，他获得诺贝尔奖的时候还是中国籍呢，虽然中间有段时间是美国籍，但是现在仍然是中国籍，难道他的贡献就不算中国的贡献嘛？
有些人就是直不起腰，每次说到像爱因斯坦，波尔，费曼，牛顿，爱迪生这些科学家，就大肆宣传他们犹太人的身份，根本不说他们是哪个国家的，只说他们是最聪明的科学家，宣扬他们对现代文明的贡献有多大
但是一旦到了像杨振宁，李政道，丁肇中这些华人科学家，就会自动的忘记他们是华人的事实，彻底的和祖国分割出来，只说他们是个科学家而已
像我们的科学家发明了青蒿素、人工合成牛胰岛素、光纤、U盘这些技术更是当做看不见，难道这些就不算贡献了吗？哦，对了，U盘是中国人发明的，全世界都在用，既然你老师这样说的话，告诉他不要用，免得打自己脸……
在拿个最简单的例子来说明：第一部电话是英国人贝尔发明的，那么将电话距离延长。将电话声音调清楚，将电话延伸发明了手机，最后又改良成为了智能机的人是不是一样没有贡献？难道说只有第一个发明出来的人才有贡献嘛？
这个贡献晚是晚了点，但是就不是贡献了吗？小到家用电器，大到飞天技术，还有我们现在的支付技术，这就不是贡献了吗？
如果没有指南针的发明，谁会想到可以用物理来分辨东西南北？到了今天的北斗，乃至导航不都是借鉴了指南针的思维嘛，这不是贡献？
再说火药，现在的枪，炮，甚至导弹，所有的灵感不就是来源于火药的发明？如果没有我们发明出火药，现在全世界还在用刀剑来对砍吧，难道这不是对现代的贡献？
再说造纸术，我们都知道一个文明的延续最重要的就是文字，如果没有文字那么就代表着消失，你看像匈奴，这个让欧亚大地闻风丧胆的民族还不是消失的干干净净，如果没有文字怎么将前人的经验保留下来了，而保留文字最好的方式不就是纸嘛？难道说这不是对现代的贡献？
如果没有造纸术的出现，那些科学家又怎么能看到前人在创作过程中的经验呢？没有纸又怎么知道之前的数据呢？难道这不是贡献嘛？
这就像一个公司，总不能我们完成了最开始的原始积累后，把公司做大了，然后来了个新人，对你指手画脚的说，你没有对公司做过什么贡献，这样不合适吧
还有你老师指的贡献是指什么？指发明了电话，飞机，汽车，这些？难道文明只有这些？或者是只有发明者才有贡献？ 其他网友回答：事实胜于雄辩，你去找中国对人类文明的贡献不为零的例子反驳就行了，去找吧！
其他网友回答：不用反驳。
老师，是启蒙是教化，你发现了他的启蒙教化存在错误，说明你已经超越了老师的水平。
其他网友回答：告诉他，他那是典型的洋奴思想。
所谓人类现代文明指的啥啊？他们的制度还是科技？科技上中国培养的人才给外国人干活的不少吧。
而且现代技术进入中国，我们没有白拿吧？还不是出人出钱出物换的。那些钱财，让他们赚的盆满钵满不叫贡献？没钱他们有动力不断创新？而且他们的东西我们不想要的时候，国力弱的时候，还被他们枪炮打，他们就这样传播文明的？强买强卖吧。
再说现代制度，那算啥啊，中国早就建立共和国了，外国不还有女王贵族啥的。制度上的摸索和创新，不说走在前列也不差吧。就他们拿来做标杆的老美，女子结婚都要随夫姓吧，看现在，别随夫姓了，好多孩子都要随母姓了。
其他网友回答：自然科学现在应该没有，可怕的是在可预见的未来也没有。
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