文化程度和思维水平有必然关系吗？
有关系，但没有必然 ！文化程度指的是学历的高低，其中分为正统与自学，各有利弊得失，正统的偏于堕性，自学出于内心迫切。思维水平是一个人对社会阅历的积累，在一定程度上，文化可以给其带来某些捷径，但决不意味着文化高就会有高水平的思维。因为我们的书本（教育）与社会实践被人为的割离，导致知识分子踏进社会很长时间难以适应。
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其他网友回答：相辅相成，學以至用。童蒙初開悬髪痛，詩書不读身歪形陋。士欲宣道传義，必先厚學攻書博知。大志非才不就，大才非學不成。
其他网友回答：当然有。
文化是文明的基础，学习可以让人明智，使人有思想。文化程度仅限于理论知识，思维是在理论知识的前提下，通过实践对问题成熟认识的深度加工。
仅有书本知识是不够的，但是不读书必然会导致人的愚昧，必须承认，文盲与秀才是有区别的。文化是促进社会文明进步发展的基础，文凭是应试教育的最终目的，它具有一定的约束性，而社会知识的来源多半是出于兴趣和自愿。只有将书本知识与实践知识有机的结合，才能达到科学公关的目的。
思维是理性认识的过程，它集中反应了人在处理问题时的见识与专业性，这其中包括对个人情绪的掌握、胸怀、认知深度，能否正确的表达自己的思想和意见，找到问题的核心。
文化的好处可以使人透过现象看本质，对待问题不会浮于表面。善于学习的同时，必须要善于思考，仅有书本知识只能充当空泛的教条，实践才能出真知，事实更胜于雄辩。
有些文化程度不高的人，因为某些原因错过了接受书本更高层次教育的机会，但是他们通过丰富的生活阅历，以及后天的努力，把工作做得非常出色，一点也不亚于高文凭的人。
文化程度与思维水平，这是两个不可分割的概念，文化程度高的人，具备有读书的天赋，自然也有着很敏锐的头脑，但不代表有很好的思维，难免抽象和浮躁，有文化但不代表善于思想。
生活也是学校，它具有更广阔的实践学习空间，毕竟人这一生在学校接受教育的时间有限，书读得多并不能代表思维能力强。思维是一个细致的过程，它是个人综合素质的体现。说到这里，不禁让人联想到了智商与情商的问题。
我想说，我不认同文化和思维有一定的法则，思维是一个脑的寻环，和灵性产生的共鸣反应，就向我解决一个问题，不见得有文化的人，路子是简捷通倡的，每一个都有他的不同之处。不是文化就可以解决的，还是要跟拒一个人心胸，智慧来支配，就向一个人的素质，并非只有文化人，才会有的一样。不同的思维逻辑，有不同世界观。并非是错误的。
文化程度和思维水平有必然的联糸吗？
谢邀请，回答如下：
我认为文化程度和思维水平没有必然的联糸。因为两者之间并没有构成充分必要的条件，也没有构成因果关糸。文化程度和思维水平有一定的关糸，但这种关糸不是必然的结果。文化程度的高低是根据人的学历，文凭，掌握运用文化知识的能力来判断的。思维水平是人们学习，研究知识，分析，判断事物的能力。能力越强则水平越高。而且，思维有抽象思维，形象思维，具象思维等多种表现形式。文化水平是通过不断的读书的途径获得的，思维水平只能通过不断反复的实践来积累和提高。
其他网友回答：文化称度和思维水平有必然联糸，但不是绝对的。
一个人文化程度越高，思想水平就一定越高，这是水涨船高的道理。在学术上、科学研发上、遵纪守法上，越是学历高、掌握知识多、理论水平高，就一定会写出更高水平的论文和创造新的成果。小学水平想超过大学老师，有点天方夜谭。
但是在某些方面，又不是绝对的。同样是社会革命和社会实践中，虽然也离不开文化程度做基础，但不能唯文凭论。
近代中国危在旦夕，五四运动风起云涌，大教授和留学生纷纷从西方寻找救亡的先进理论知识，几乎都失败了。而拯救祖国的却是两个"中专生"，建立新中国的人民领袖是毛主席和周总理！
尊重知识界，尊重文化人，是中华尊师好学的优良传统。
善于学习，善于思考，是每个人难得的品格。
我爱我师，但我更爱真理！
其他网友回答：答：文化是什么？从广义上来说，文化是人类文明的成果，是思想表达与社会实践的理论（文化）的总结，也是人类发展程度的表现。具体的说文化（思想观念和科学技术）是一种历史经验的总结。更是思想（其实就是思维方式）文化程度优势集合的系统文化理论。
思维方法是人们通过思维活动为了实现特定思维目的所凭借的途径，手段和方法，也就是思维过程中所运用的工具和手段。思维方法属于思维方式范畴，是思维方式的一个侧面，是思维方式具体而集中的表现。
从某种程度上说，文化是一种人类觉悟的表现。纵观人类的所有发现与创造的成果，无不是对该事物的觉悟有关。从根本上说，思维是构成觉悟的基础，而思维方式的正确或不正确又直接决定了文化程度的高低。
所以，文化程度决定你的思维水平是不容置疑的。
其他网友回答：文化程度和思维水平有必然联系吗？
文化程度和思维水平是必然联系的，这是肯定。文化程度的高低是直接影响你的思维水平的高低的。
首先要知道什么是文化，文化是社会发展的文明成果总和。既是物质文明和精神文明的总和。包括工具、方法、运作、及成果。如农民种小麦，玉米，和菜，都是通过实践经验和方法而不断的改进工县，和种植方法，以及季节的变化来运作的，最后的成果是小麦玉米和菜。又如企业生产的商品，都是经过各道工序，利用不同的工具的运作而出产品的。各行各业都一样，都有自己的文化。文化是知识的结晶，知识是通过学习和实践得来的，有知识不一定有文化就是这个道理。例如有人一生在企业只会一种工序，有的人学历很高，只能说这某个人有一些知识及技能，但不代表有文化。
思维水平是一个人在实践活动中的全部总和。同样也包括工具、方法、运作以及最终的结果。如创业：同样都是创业。思维的水平不一样，最终的结果是不一样的。文化程度高的，思维的逻辑水平就高，而实践经验一定多的多，成功的程度一定高。反之成功的几率就低。
文化程度的高低直接影响着一个人的思维水平的，文化程度高的思维水平就高，成功几率就大，反之，文化程低的，思维水平一定低，成功几率就小，也就是说文化程度决定思维水平的。
其他网友回答：文化程度不代表思维能力，这二者之间不存在必然关系。
其他网友回答：文化程度一般来讲指的受文化教育程度，即学识。提高一个人的学识，可以增加思维的深度和广度。
广义来说文化又是劳动人民日常生活的思维结晶，学习文化也就是学习了生活常识和对事物的认知，故一个人的文化程度影响他为人处世的思维。
【结论】所以我认为文化程度决定了思维水平，思维水平并不是一个人与生俱来的。
虽然我们可以通过学习文化增加自己的思维水平，但是思维水平是否能够得以传承宣扬，也受到以下因素的影响。
各行各业的人，不同文化程度、思维水平的人，他们外表不同，但是内心都是以高尚的德行做事 ，内心是所见略同，遵循都是同一个道德准则，是维护柔和的思维。而小人嗜好相同，为谋私利，导致相互争抢，故为不和，是破坏的思维。
虽然有些人拥有足够强大的学习能力，文化程度很高，如果不能拥有一个正向的价值观，他的思维水平是不能被世人所接受的。
无论学习文化还是文化的应用上，我们都要有平和的心态，避免焦虑和自卑。
而不是有点成就是洋洋自得，表现很骄傲，看不起人。因为一点点成就而沾沾自喜的人，气质上就会少一分从容和淡定。即使装的很有文化，但是不好的心态也会影响思维的好坏，文化程度再高，都会被世人认为是一个“坏人”。
对于每个人来讲，是金子总会发光。这块金子如何炼成，首先必须要认识到学习重要性，坚持不断地学习，注重生活积累，并及时复盘、总结应用。
其次时代在变，积极的心态不能改变，树立正确的价值观，厚积薄发，强大自我，才能在机会来临的时候抓得更牢。
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