频繁的更换只有坏影响！师生之间的相互适应大约是半个月左右。

如果习以为常，也就无所谓了。现阶段不是提倡减负吗，这正是天赐良机。频繁地更换老师，有可能是学校师资不足。也可能是这是个有问题的班级，谁都不愿意进这个班级。其他班也不愿接纳这些学生？学校无奈，让不知情的老师来教，校长心虚，也为长远打算，就让他们试试，不行再换人？你想，校长都松口子了，其他老师还不溜得快？！也许这个班级太让人伤脑筋了！不过事情总是有它的两面性！能让学生，在短时间之内，接触那么多个性迥异的老师，能学到课本上没有的知识。不失为一大收获！也许这些孩子以后更加努力学习，向素质教育更靠近了一步！

谢谢邀请。

肯定有影响，这是我们在平时学校教学和管理中早就得到证实的。

频繁更换老师对低年级学生影响更大，特别是小学阶段。小学教师除了教学之外，更多的要承担孩子的教育任务，一个责任心强的老师，既是老师又是家长。

我举个例子：

一个女老师正在上课，一个小女孩跑上讲台悄悄对老师说，她要上厕所，老师说去吧，结果小女孩还是不动的站在原地但表情羞涩，老师问她怎么了？后来她又说自己没带手纸。这时老师赶快拿出抽纸给她。这是我的当小学老师的学生亲身经历过告诉我的，并非编出来的故事。说明了孩子一旦适应了一个老师，他们会有一种依赖性和信任感，有了信任老师才能更好的组织教学。这是教育心理学早就给出答案的。

高年级学生比如初中高中学生主要是教学的适应性。大家知道，一个老师有一个老师的教学风格，包括教学节奏、课堂语言、讲课方法等等，学生一般要一个月甚至一个学期才能适应，若一个班的同学在一个学期中频繁的更换二至三个老师，毫不夸张地说，这个班本学期的学习成绩就可想而知了。

当然有影响，但是总比更换父母要好得多

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