有人建议,学生上课随时拍录老师的讲课,监督老师。可行吗?

01-30发布在栏目【经验】 已阅0

学生的主要目的就是学习,心思是用来学习的。老师为学生传授知识答疑解惑,互相得到尊重,他们之间不可能成为对立关系。
学生抱有目的,挖空心思录拍老师的言行并不可取!

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这本身就是一个伪命题,如果要监督老师,教室可以装监控,不但监督老师,同时还可以监督学生。

所谓监督,是让认知更高的人监督行为人,学生能比教师认知更高么?显然是不可能的,让一个认知低的人去监督认知高的人这本身就是无稽之谈,课堂是教师工作的地方,是学生学习的地方,让一群孩子拿着手机去监督教师,这个课堂还有必要存在吗?

请头条不要再发布类似的提问,会让居心不良的人利用!

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有这样想法的人,最好不要把孩子送到学校去!

首先,你是不惮以最坏的恶意去怀疑看待老师的!因此,在你的眼里是不会有合格的老师的!就如同寓言《人有亡斧者》中的那个亡斧者一样!!!你的心太累了!

二、在你的这种心态的影响下,你的孩子即使进了学校也不会和老师处好关系,或者是说老师伺候不了你家的爷,甚至最终害了你的孩子。但是可悲的是你可能不自知,会不遗余力地抱怨老师!

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那大家上课都不用上了,怼着老师拍吧。还有,学校不能带手机,你是想要上课每人拿个手机吗?监督老师什么,是老师上课打游戏,还是不讲课,还是早退。这么无聊的问题都问的出来。

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老翁觉得现在的老师,就如地上一蚂蚱,不管是谁,都能啐他一口。

老翁先来讲讲何而为师:三人行,必有我师焉。

老翁对这句话的理解是:告诫人们要有自知之明,不要狂妄自大,人外有人,山外有山,是对知识的一种敬畏,是对有知识的,做为老师的一种敬畏,尊重。

有人建议,学生可以用手机随时拍录老师的讲课,监督老师。

这可行?

老翁认为:不可行!

一尽管现在生活水平提高,学生能用得起手机,但是学生自制力不强,难以控制住自己。手机严重影响学生学习,多地己发文,己经不能带手机进学校,进教室。

二有人建议,拍录老师上课,手机都不能带,如何拍?

三再说一个班上学生,老师在上课时,你却拿手机拍录,这个课老师能上得下去?学生能用心去学习?想想都可笑!

四有人建议。老翁认为这些建议的人,考虑事情偏激,脱离实际,对老师没半点敬畏,尊重之心。试想抱着这种心理,你的建议,能让孩子们学到知识吗?对孩子真的有利吗?用荒谬来形容这个拍录建议半点不为过。

五拍录这一建议:对老师不尊重。会造成学生,老师之间不和谐,也改变了师和生这一关系。

老翁认为:建议学生用手机拍录学生上课,监督老师,这一建议不可取。

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我认为既然进学校就要当好学生,因为你是学文化知识来的,而不是管老师,搞监督来的,这样恐怕城里耽了城外闪了。不放心老师就另谋高就,在一般情况下,老师对学生当自家孩子对待,没有怀不良之意,总希望自已的学生学好,长见识,成名人。教育的目的是让孩子从小树立良好品德,尊老爱幼,发挥自已的专长,用所学知识为党和国家作出应有的贡献。所以,应当让孩子多学文化知识,成才后再管教师,做好教育教学工作才对。

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只要家长不在乎孩子的成绩,孩子每天拍老师就拍嘛,何乐而不为呢!反正孩子跟家长姓,成绩与老师没半毛钱关系!

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那就把学校办成监狱吧,教师随时处在监视之下,而且言行暴露在学生的眼皮之下,教育者变成了被监视者,谁能保证自己的每一句话都要不露半点问题,自己的言行不出分毫偏差呢?

即使受过专门训练的人员保持专业姿势都是有时间限定的,你让一个教育者和一群正处在活跃叛逆期的学生相处目不斜视,行不改道,语不露瑕,听不改色除非他是机器人。

而且学生把所有的心里都放在录老师表现,抓老师现行,找老师毛病,那干脆让老师坐下来由学生驾驭课堂算了。

把学生从小培养成小侦探,小暗哨,长期以往,将会造就出一批心理阴暗,行为诡异,专门以打探别人隐私,以刺探猎奇为目的的阿猫阿狗,那这个社会估计就不会进步了,因为保密无从谈起,到处都是卧底,到处都有潜伏,那还谈什么发展与未来!

提这个建议的人真想的出!

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有这个建议的人不一定是心怀恶意,但起码对老师是不信任的,既然不信任,又何必难为自己,让孩子到学校接受教育呢?

不知从什么时候开始,人们习惯怀疑一切,眼见也不为实,似乎所有人都有害己之心,所有做好事的人都一定有不可告人的动机,这种近乎有罪的推理,连最无私的老师也不能幸免。要监督老师吗?目的是什么?如果对老师都开始不信任,那么教育的命运可想而知。因为老师每天要小心翼翼,如履薄冰,弄不好某个口误,某个教学片段被断章取义弄到网上,那可就是百口难辩,甚至丢了自己的饭碗。

老师这个职业本应受到全社会的尊重,且不说“一日为师,终身为父”,但就每个人都要从老师那学习成长而言,是不是也该心存一份感恩之心?可惜啊,有些“护犊子”的家长把老师当成了“保姆”,老师只有顺从服务的份儿,没有批评指责的权利,孩子一旦有了“委屈”,不管什么原因,都是老师的错,老师不仅要育人,要成绩,还有负重前行。

还是那句话,如果不信任老师,就不要让老师走上讲台。那些企图通过各种手段把老师监督起来的想法或做法,都是愚蠢的,因为伤了老师的心,也就伤了教育的根基。

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师生不和谐共处,学生站在老师的对立面,这样不知道对教育有怎么样的作用。

学生处处在监视着老师的一言一行、一举一动,随时准备把老师的视频发到网上,作为人们茶余饭后的谈资。

学生上课拍摄老师的视频这是什么行为,难道这也是老师教育的吗?家庭教育决定学生发展的重要性。把老师整垮了,对学生没有多大的好处,对老师没有多大的坏处,跪着的老师,永远教育不出站着的学生。

如果学生站在老师的对立面,那么老师只能低头教书,下课走人。

关于您的问题不敢用肯定的话回答,物伤其类,只能是符合不同的人。A类人认为可行,B类的人则认为不可行,随他去吧。

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