为什么现在一堆人替这个天津女教师叫屈？
我也是一位老师，我不会给这天津的这位老师叫屈。为什么呢？
一是天津的这位教师素质一般。通过她教育学生这段话，她教学不够简练，啰里啰嗦，絮絮叨叨就像一个村妇一样。老师应当简洁明快，抓住要害，直击核心，让同学听得明白清楚，她倒好，在这儿颠三倒四数落着学生。你直接告诉这个学生：好好学习，如果不好好学习，你的阶层就上不去了，完事了。用得着去骂他吗？用得着去给他絮絮叨叨吗？
二是这位老师不听上级有关要求的，属于不听话的老师。上级三令五申出台了很多有关禁止体罚和变相体罚学生的有关规定，明知是个高压线，明知是个红线，为什么还去碰呢？典型的没脑子。所以这个老师没什么委屈的。绝不会给她叫屈的，她就应当受到这样的处理。
三是这位老师是最美教师，教学骨干。而且还乐于教学研究，撰写了不少教研论文，我感觉她这些东西里边有水分，她的表达不清晰，啰里啰嗦就可想而知，她在具体的教学过程之中不会干净利落，不会逻辑思维能力挺强的那种。最美教师的来历我们也都知道，就是网上投投票，大家互相拉拉票，大家倾向一下就完事了。这些虚东西还是不要放在眼里，扎扎实实搞好教学，研究教学，学会教书，这才是靠真本事吃饭。
四是家长做的不地道，不应当暗中拍摄，然后发到网上。应当直接给这位老师说：你这样的做法不对。接下来自己的孩子的教育可能要成问题，因为很多家长是支持这位老师的。就会教育孩子给你的孩子疏远，那么你的孩子就会孤立起来，那也有点麻烦，有点得不偿失的味道。
总之，老师做出这样的事是非常错误，也是非常糊涂的，应当受到应有的处理，但是家长做的也不地道，二者都应当打板子。
其他网友回答：因为大家都知道，她说的是实话，只是她在一个不恰当的场合，说出了不该说大实话！
其他网友回答：因为仔细思考问题，多方面考虑问题的人还是有的。老师有过激的语言，不应该一棍子打死，应该批评教育，然后重新上岗，以观后效。我们的教育缺少负责任的老师。混日子的老师没责任。这种一棍子打死的做法，那些混日子的老师会想，你看我不管这些孩子算是对了，不然也会像这个老师一样丢了工作。人无完人，如果都像这样一棍子打死的处理方式，那么很多世界级的大人物也是会有做错事的时候，也翻不了身。等孩子长大以后，就没有老师再会骂他了，残酷的现实会打醒他。作为天津孩子的家长，我支持老师严格要求学生，哪怕说了一些过头的话，也比那些对学生不闻不问放任自流的老师要强得太多！
首先真要感谢头条提供给了百姓这么好的平台！本来不想再说什么了，但是看了更多的报道和评论，还是想补充一下，也算是统一回复评论中的大家吧，各抒己见，不妥之处愿意接受大家批评，请勿断章取义…
不客气地说，这个事件某些媒体起了推波助澜的作用，就算出于公平和客观的态度，除了谴责老师，也应该谴责那个影响几十个同学听课破坏课堂秩序的学生，但那个学生就像人间蒸发了一样，更没有主流媒体的谴责，难道这个学生的做法不是缺乏家教的表现吗？媒体为什么不说呢？都在一味地批老师，但请问哪位家长愿意自己孩子的班级里有这种学生？有人说老师对孩子的心灵造成了伤害，影响是深远的，老师的过激言论我也是不赞同的，肯定有问题，为人师表应该批评教育。不过有个问题是，老师是对破坏课堂秩序的学生说的这些话，她不会对认真学习的孩子说这些话（当然了对哪种孩子都不应该说，应该谆谆善诱），这些敢于破坏课堂秩序的孩子往往比规矩孩子的“心里素质”更强，他们但凡有一点儿羞耻心怕老师批评也不会上课捣乱影响其他同学，所以对这些孩子造成的伤害可能很小，反倒是这些捣乱的孩子对其他想好好学习的学生造成的伤害更多，我们可以看看报道，在这个年龄段的孩子，有预谋的杀人、强奸、毁尸灭迹都出现了，可能还有没报道出来的，可不要小看了这些孩子的心智，他们已经不再像以前的孩子那么单纯天真无邪了，这与家长对孩子地娇纵宠溺和社会不良习气和某些不良影视剧的影响脱不开关系，这些孩子可能会以我们想不到的这个年龄段的方式来反复破坏课堂秩序气老师，碰到这位压不住火、嘴上把不住门的老师，后果就是老师缺乏师德丢了工作。。。这个影响课堂秩序的孩子胜利了，他成功地搬倒了老师，让老师成为众矢之的、使之调离岗位，而没有一个人出来谴责他的行为和他的家庭教育，他可能会很自豪，他自己也成为了响当当的“学霸”，这对这个孩子的影响确实是意义深远的，他知道了自己用什么样方式可以不受处罚，为所欲为，他会不会以后也成为报道中的孩子？我不知道也不敢想。这种结果会不会也带动其他孩子也上课不认真听讲破坏课堂秩序？我不知道那些慷慨激昂地只批判老师的人们和媒体有何感想。
后续接任这个班级的老师如何做是个学问，这个不是老师一人之力能处理好的，应该多方配合，我觉得后任老师应该天天向学校上级领导汇报自己的教学工作，让领导指出自己哪些地方做得不足，让领导及时纠正，如果学校有拿不准的也应该及时向上一级主管部门汇报，比如区教育局，并以此类推...好像教育部门已经下发了一个相关的规范，但我认为对其中有疑问的一定要及时向上级反映沟通，以上级的指导为最终标准。而且教室内的监控应该经常维护，保证实时正常运转，一定要用有超高清摄像头和超一流录音收音功能的监控设备，如有条件，应该每个教室安装4到8个，不要舍不得这些投资，做到无死角和无失音，除了教室内，校内也要做到无死角的监控，因为有的学生会突然措不及防地跑出教室...，设立专门的IT岗位，及时备份监控数据，这样出了问题，能够确保取证的完整性和可靠性，避免学生或者老师私下的录制内容只截取其中一段而造成的取证真实性降低。这样可以大幅度提高事后对师生评判的公正性，减少争议。老师不能信口开河，学生这些祖国的花朵也不能变成食人花、玻璃花。
关于师德这个问题，我相信这位老师有这么多的称号和荣誉不是缺德的，不过如果真是有什么黑幕换来的，那我会和大家一起谴责这个老师和她的学校，我们每个个体组成了各自的小家庭，每个小家庭又组成了祖国的大家庭，这位老师就像这个大家庭中的孩子一样犯了错，媒体这个大家长就咬牙切齿地批判她，这和这位老师咬牙切齿地骂学生，有什么不同呢？有错误当然应该改正，但不应该一棍子打死，应该了解完整的事件过程，如果这位老师真是这么师德缺失嫌贫爱富，她就不会被气得说这样的话丢了工作，师德缺失的人最会明哲保身。判断一些话想表达什么，不能脱离语境，安下心来分析一下，老师是收礼了还是受贿了？是真的师德缺失还是学生上课捣乱的气话？本意是什么？这位老师应该是负责任的老师，她的不当言论该批评的批评，该教育的教育，但不应该矫枉过正，在惩戒老师的同时，也应该惩戒不遵守纪律的学生，规范老师的言行同时也应该规范学生的言行，不能让老师言行伤害学生的同时也应该不能让一两个破坏课堂秩序的学生影响其他几十个学生正常听课学习，家长不可能一直辅导孩子的学习知识，但应该教育孩子在学校应该纪律，尊敬老师，帮助团结同学，上课认真听讲，好好学习。学校也应该教育老师谨言慎行，不失威严，不失关爱。希望祖国这个大家庭的大家长比我们小家庭的家长更理性更客观更公正更全面。
师德很重要，学德同样很重要！
最后再次说明，我是天津的初中学生的家长，不是老师。
其他网友回答：当道德的“鞭子”高高扬起时，人人都是道德沦丧，“罪大恶极”
女教师的话，拆解开去，没有任何一句错误，当属句句珠玑，是使人醍醐灌顶，认清现实之妙语。
女教师的话，换个场所，必使听者豁然开朗，幡然醒悟，大有催人尽扫暮气，砥砺前行之功效。
女教师的话，换个对象，必然是推心置腹，直击心灵，使人惊醒，催人奋进。
错就错在女教师一口气说了这些话，并且是在祖国的“未来”，家庭的““希望”，道德的“纯洁”君们面前，一口气的说了这些话。这不就是“道德沦丧”了吗。
女教师阻遏的是“未来们的未来”，毁灭的是“希望者的希望”，玷污的是“纯洁君的纯洁”。必然属于罪大恶极。
叔可忍，婶不开忍。
为了未来，为了希望，为了纯洁，不准为“她”叫屈。
是为戒，所有从业者“戒”。
其他网友回答：其实不是老师看不起家长。真正的原因是现在的孩子太难管了 打不得骂不得 管不了还不行 老师就使用了过激的语言 听着确实欠妥但也反映了教师的无奈。理解万岁
其他网友回答：三观不正，物以类聚，兔死狐悲。
忘了初心。
而且以前的视频已经出来了，这个女老师就是惯犯，而不是临时起意说了这番话。
其他网友回答：这个事件让我想起了某部电影的情节，《青春派》里当老师批评一个差生的时候，他振振有词说别人也没考好，剧中的老师也怒怼了学生，并且说：“你要和谁比？他根本就不参加高考，还有谁？XX家是中石化的，你不会不知道吧。你说你一个三无人员，你拼不了爹，还不拼你自己。”
在弹幕中齐刷刷的表示这是个好老师，更是有许多网友表示当年如果有这样的老师骂自己一顿就好了。
当然我这么说并不是在为当事人洗白，毕竟我们只是旁观者，并不了解事件经过，也无从判断老师是恶意侮辱还是恨铁不成钢。
我想表达的是，当年我们的学生时代，希望碰到过说过类似话的老师，只不过如今时过境迁，并没有太多记恨，更多的是感谢。
最近我和我朋友提到一个事情，都很有感触，那就是毕业之后，同学之间的阶级差距会迅速扩大。因为是小城市，当年一起上学的朋友在学校里，似乎没有什么区别，不感觉大家有多大的差距。但是一毕业，阶级就出来了，有的人一毕业就能在大城市买房，有的家庭能付首付，而有的家庭连20万都凑不出来。
最直接的阶级差距是哪来的？家庭。我并不是在告诉大家嫌贫爱富，只是想说，有的人的起点的确是比我们更高，高出一大截。
那么，我们既然在家庭上处于劣势，自然也需要弯道超越，那只能是自己努力了，而读书，更是最明确简洁的一条路。
而遗憾的是，很多处于学生时代的少年们，是不懂这个道理的，他们也看不到自己的现实，也看不到他和自己同学之间存在的先天差距。
这时候其实是需要一个角色，无情且赤裸，击碎他的幻想。最终让孩子在悲叹和绝望中产生自己的人生目标并且开始转变。
我说这些并不是为老师洗白，老师或许意在激励孩子，只不过形式确实欠妥。而是希望很多年轻的朋友一定要勇于面对，胸有沟壑，早一点认清现实。
人等到发现自己是个傻逼的时候，其实往往已经晚了。
其他网友回答：是不是很多人对于“素质”一词的理解有什么偏差啊。认为有钱，生活光鲜，锦衣玉食才是素质，才是高贵。素质的高低与否不是这些物质的东西来判断的，素质不应该是内心的高尚，精神的丰满吗？
另一点也很让我意外，那些人对于：别人指着你鼻子骂，你爹妈那样的货色一个月挣那么点钱，生出你这么个东西，你还好意思不努力，你就不该在我眼前呆着。这样的话的时候竟然内心毫无波澜，还觉得这样的人能对我说这样的话我是何等幸运，是有多鄙视自己父母的人才能这么想。
其他网友回答：教书育人！只是一个简单的职业操守，可现在的教师队伍中又有几人遵守呢？曝光了他们的内心，撕下来他们的面具，高尚的职业背后，是一颗颗变质了的心。他们的高台教化不允许任何人的反驳，一点点的质疑都会触碰他们的神经。他们已不知道自己是干什么的了，只想知道家长是干什么的了！
其他网友回答：很正常，物伤其类！尊师重教古来有之！我们国家也为教师创立了教师节，是对百年树人的老师职业的认可！不排除有很多尽职尽责的好老师。但，市场经济、人心不古，又有多少老师就是披着羊皮的狼！课堂上猥亵学生、办公室里强奸学生比比皆是，哪位班主任、主课任课老师你们敢拍着胸脯说，我没收过家长的卡、家长的礼物？请问你的师德在哪里？！有权的，你们仰望着；有钱的，不在乎钱，赏你两个，你敢对人家孩子恶语相向吗？好言引导着，给个小干部提携着。可你们对平常人家的孩子有所顾忌吗？平常人家的孩子悟性好，学习好还能让你们看两眼，学习不好的呢？别提引导，就直接一棍子打死，如同肖某人，连带上人家父母。敢问，肖某人你有孩子吗？你们不学习点心理学吗？如果是职业老师，应该学过的啊.叛逆期的孩子教育就是费神，费力！要么为什么社会给你们这么多礼遇。叫屈，不外乎利益受损，别再说佛系教师了。不懂，请不要谤佛！佛，有慈眉善目，还有四大家刚怒目扫视呢！教育孩子不能简单化一，更不能侮辱。
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