2岁半的宝宝如何教育比较好的大学有哪些

李老师09-08发布在栏目【教育】 已阅0

2岁半的宝宝如何教育

比较好的大学有: 北京师范大学 北京大学 华东师范大学 西南师范大学 浙江大学

婴幼儿心理教育

其次就是有计划地锻炼和训练婴儿抬头、翻身、挺胸、站立、行走等。这对婴儿日后形成动作敏捷、行为快速的模式很有帮助。

婴幼儿教育心理学

如何进行婴幼儿的心理教育?

你可以去学教育心理学专业!(教育心理学有婴幼儿教育心理学,儿童教育心理学,青少年教育心理学等等)

2-3岁小儿大脑相当于成人的三分之二的重量,活动范围扩大了,社交能力增强了,心理发展也产生了新的飞跃,真正建立了人类特有的心理和意识。从心理上说,此时是小儿发展自主性、坚持自己愿望的时期婴儿教育的心理基础是,小儿已把自己看作是独立自主的人,而不像周岁以前完全依赖母亲满足一切生理需要。故小儿开始实现自己的个性,有时表现出执拗,对父母有“违抗”,对别人的指导和吩咐不听从,经常说“不”。小儿一方面在解决具体问题和情感方面依赖父母,另一方面由于感觉和知觉进一步发展,开始有较丰富的直觉思维、逻辑思维和想象活动,有了意志和个性的表现,道德行为也开始发生。这是两岁左右儿童的心理发展特征。为促使其心理健康发展,父母应注意:(1)小儿常表现出明显的执拗性,这是发育过程中的正常现象,不应多加限制。(2)鼓励孩子自己去探索,允许他自己动手做事,引导他对生活的某些自理。(3)帮助孩子顺利地解决自身机能的控制,如排尿、排便。(4)对孩子不能不顾客观实际,提出各种苛刻的、不可能实现的要求,严禁“牛不喝水强按头”的教育方式,避免孩子因不能实现父母要求而感到羞怯,甚至发生反感和反抗性。(5)耐心和友好地回答孩子提出的问题,发展他的语言能力,利用语言发展其思维活动和扩大交往,不断满足他了解世界的要求。(6)帮助孩子顺利解决自立感和依赖感之间的矛盾。(7)此时小儿虽然处于大脑发育旺盛时期,但仍然较脆弱,不要过多地给予环境刺激,尤其不能用责罚、惊吓、打骂去强制儿童,要扬长补短,予与期待和微笑的鼓励。(8)保证小儿充足的睡眠,有利于身心健康的发展.采用讲理为主的教育方法,如果讲不听就打以示惩罚,要打就狠下心打,前提是他犯的错误较大,打玩后千万不能就此了事.一定要晓之以理,动之以情,说明道理,并且告诉他,妈妈还是很爱他的.有一次我的孩子倔强地坚持要做我们不允许的事,我打了一顿,他不服气拼命大哭,我就把他关进厕所里直到他认错为止.出来后我亲切地抱着他给他讲清道理.这次惩罚虽然冷酷了一点,但是从那以后,孩子渐渐懂道理讲道理了.教育孩子不是一次两次就成功的需要一段时间的坚持

第四,母亲和家人应给予婴儿必要的爱抚、触摸和搂抱。美国心理学家施皮茨经过调查发现,如果育婴室不用保育员,仅采用机械化喂奶,使婴儿不与人接触,结果婴儿的生理与心理的发育都受到影响。后来增加了保育员,规定了每天抱起婴儿的时间和次数,从而使婴儿解决了皮肤饥饿的困扰,睡眠、吃奶都较前进步,患病率大大下降。

因此,培养婴儿健康的心理卫生,需要父母的精心呵护,需要一定的规律和秩序,只要父母能坚持,孩子一定会以良好的状态作为回报。

近年来关于婴幼儿方面的书籍众多,若是请教不同的专家,他们提倡的方式也是千差万别。我想对于我们,只需要做到顺其自然,因材施教就够了。你可以可以下基础心理学中的婴幼儿心理特点,了解一下就可以,另外网站上关于孩子的教育方面的文章也很多,比较好的网站有亲亲宝贝等,每个大的网站也有婴幼儿教育的专题,平时多浏览一下就行。对孩子要多鼓励,多表扬,教育方式要适合孩子年龄特点,相信在你这样有心母亲的关爱下,孩子定会健康快乐幸福地成长的。

到时候你选定大学,就可以包教育心理学等方面的专业!加油!

第三是早期智力开发。可按照婴儿的月龄,准备色彩鲜艳的玩具、图画,促进其感观的发展。此外,动听的乐曲、歌曲,成人委婉生动的话语,均对婴儿心理发育有良好影响。

一岁以前的宝宝不会说话,不能明确地表达,但是他们已经有很复杂的心理活动,如果父母在教养宝宝时,能了解他的心理特点,有计划、有目的地进行,那将会事半功倍,那么婴儿教育的心理基础是,怎样根据婴儿的心理特点进行教养呢?

首先,父母可以通过哺乳,进行良好行为训练,养成有规律的生活习惯。不要将喂奶与啼哭两个行为联系起来,即不能一哭就吃,以免日后不能建立规律的生活习惯。 可以在喂奶前唱同样的歌或听同样的音乐,这样孩子会形成条件反射,饿了时听到熟悉的声音就会安静下来。

都是一本大学,那你就必须要好好学习了!上了一本线才有好的选择,学心理学要学精,不专业就是白学,没有地方会要你的!所以加油了!

标签: 婴儿教育的心理基础是 婴儿心理发展阶段 是婴儿教育的心理基础