如何用道德经中的为学日益来诠释西方文明万年来的走势？:为学曰益，利也，增负担也。为道曰损，减负担也。西方东方没有关系。也不是每日的日。传写之误。:-为学日益，西方文明，道德经，何用...

如何真正理解《道德经》的“为学日益，为道日损”？《道德经》第四十八章：“为学日益，为道日损，损之又损，以至于无为，无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。”，在信息大爆炸的今天，我们每时每刻都接收来自互联网和智能手机的海量信息，该如何真正理解“为学日益，为道日损”？以便自己去粗取精地更好利用和学习互联网的知识？:学习是对一些知识信息的记忆和理解，大脑中记忆的知识信息太多了，每天都会有一些知识信息从大脑中跑掉，都有一些知识信息被大脑:-为学日益，道德经，为道日损，损之又损...

怎么解释《道德经》中“为学日益，为道日损，损之又损，以至于无为”？:为学日益增长知织。为道日损，道是退着行的，退一步海阔天空回头是岸。不要争了，老子，伊喜，二人的去向，决定道德经的指向。后:-损之又损，为学日益，为道日损，道德经...