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“指标到校”是指教育部门根据国家、省、市的教育规划，将各级学校的招生计划划分为一定数量的指标，再按照一定比例向各个学校分配，使各个学校在招生时能够按照一定的指标进行招生，以实现教育资源的合理分配。

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指标到校的实施主要有以下几个方面的作用：

1. 均衡分配教育资源：指标到校可以实现教育资源的均衡分配，保障学生的受教育权益。

2. 促进教育公平：指标到校能够防止学校根据学生家庭背景或关系进行不正当的招生行为，从而促进教育公平。

3. 促进学校的发展：指标到校可以促进学校的发展，使各个学校能够根据自身条件和优势来招生，提高教学质量。

4. 提高招生透明度：指标到校可以提高招生透明度，公开招生指标分配的标准和方法，使家长和学生了解招生政策和程序，提高招生的公信力。

总之，“指标到校”是教育部门为了促进教育公平、保障学生的受教育权益、促进学校发展而实施的一项重要政策，对于保障学生的受教育权益，促进教育公平和教育发展具有重要意义。

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